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Nous avons lu
 

- Une approche didactique de l'informatique scolaire
Cédric Fluckiger, Presses universitaires de Rennes, Collection Paideia, 209, 228 pages.
L'annonce de la réintroduction au lycée d'enseignements informatiques et numériques rend crucial de mieux comprendre les défis de sa mise en place. Or, la construction de nouveaux enseignements n'est pas chose aisée. Outre les questions organisationnelles et de moyens, se posent les questions de ce qui doit être enseigné, dans quelles visées, selon quelles organisations curriculaires, mais aussi de comment les enseignements seront perçus socialement et feront sens pour les élèves.Cet ouvrage propose de tirer le bilan des recherches renaissant depuis quelques années en didactique de l'informatique.

- J'explore le monde numérique
Régine Poussin, 2019, Librairie Eyrolles, 209.
Ce livre offre 52 activités, à faire sans écran, pour apprendre tout le nécessaire sur le monde numérique. Il convient pour les enfants à partir de 8 ans et même pour les adolescents. Il pourra les aider à développer facilement et d'une façon amusante, leur culture dans ce domaine.

- Coéduquer à l'ère du numérique
Québec, 4 novembre 2019, Audrey Miller, rédactrice en chef.
Le magazine École branchée vient de publier un numéro hors série (gratuit en format PDF) pour outiller les parents à l'ère du numérique et favoriser la communication enseignant-parents dans une perspective de coéducation.

Didapro 8 - DidaSTIC- du 5 au 7 février 2020
L'informatique, objets d'enseignements – enjeux épistémologiques, didactiques et de formation, @Université de Lille, France.
Depuis 1988, les colloques de didactique de l'informatique, puis le colloque Didapro – DidaSTIC explorent les thèmes autour de l'enseignement et l'apprentissage de l'informatique. La prochaine édition aura lieu à l'Université de Lille, en France, du 5 au 7 février 2020.

Congrès 2020 de la SIF
Transitions numériques et écologiques.
La Société Informatique de France organise son prochain Congrès 2020 à Lyon, les 4 et 5 février 2020, sur le thème Transitions numériques et écologiques, au campus LyonTech de la Doua à Villeurbanne.

Capes NSI
Compléments sur les épreuves écrites :
- Première épreuve écrite : le mardi 24 mars 2020 de 9 heures à 14 heures.
- Deuxième épreuve écrite : le mercredi 25 mars 2020 de 9 heures à 14 heures.

Note de la Société Informatique de France sur la mise en place de la spécialité NSI
Décembre 2019.
La présente note fait suite à la publication par la DEPP des premiers résultats statistiques sur le choix des spécialités par les élèves entrés en classe de Première générale en 2019, ainsi que des premiers retours d'information recueillis par la Société informatique de France sur le déploiement de NSI.

Utilisation de la calculatrice aux examens pour la session 2020
L'actualité d'éduscol.
Calculatrice aux examens et concours de l'enseignement scolaire (baccalauréat, DNB, CAP, BEP, concours général...) à compter de la session 2020 : circulaire n° 2015-178 du 1er octobre 2015.

Petits Bouts de Code
31 décembre 2019.
Enseignant Chercheur en #informatique. Propose de courtes vidéos pour aborder un point particulier en informatique. Vidéos accessibles aussi pour #NSI et #SNT.

Pourquoi les MOOC ne tiennent pas leurs promesses
Par Flavien Bazenet, Valérie Fernandez, Thomas Houy, le 22/08/2018.
S'ils ont suscité un grand nombre d'espoirs à leur apparition, les cours en ligne ouverts et massifs peinent à convaincre. Pourtant, l'éducation ne pourra pas faire l'économie de sa transformation numérique.
Des espoirs déçus.

S'initier à l'enseignement en Sciences Numériques et Technologie
Dans le cadre de la réforme du lycée, l'enseignement des fondements de l'informatique prend une place importante. Ainsi dès la classe de Seconde générale et technologique, un nouvel enseignement, Sciences Numériques et Technologie, est proposé à toutes et à tous.

Gaël Duval, l'adepte de Linux qui veut libérer les smartphones
Par Bastien Lion, Publié le 2 décembre 2019.
Face au duopole de Google et d'Apple sur les systèmes d'exploitation mobiles, ce Normand développe «/e/», un système d'exploitation affranchi des Gafam.
Pour rencontrer Gaël Duval, aucune adresse n'est spécifiée, aucun bureau, aucun espace de coworking. De son propre aveu, son lieu de travail, « c'est Internet ». Depuis son entrée à la fac dans les années 1990, toute la carrière de ce Normand de naissance s'est structurée autour de l'informatique. De ses premiers émois numériques, il a gardé des valeurs chères à de nombreux acteurs des débuts du Web : l'échange, l'accessibilité au plus grand nombre, la transparence.

Lettre d'information publique de l'April du 1er janvier 2020
Pour la dix-neuvième année consécutive, l'April lance l'initiative Libre en Fête. Vous trouverez sur le site web toutes les informations nécessaires pour participer à cette initiative.
Le projet de loi relatif à la lutte contre le gaspillage et pour une économie circulaire a été examiné en séance publique à l'Assemblée nationale. Au final, un peu plus de droit à l'information, le reste remis à la transposition de directives au premier semestre 2020.
L'April fait partie des signataires d'une tribune parue dans
Le Monde, concernant la recherche sur les données de santé. La tribune pose une critique sévère de la plate-forme « Health Data Hub » et des choix politiques sous-jacents...

Le numérique éducatif à l'école élémentaire en tension entre politiques nationales, politiques locales et logiques d'appropriation par les enseignants
Hal, 15 novembre 2019, 12 pages, Émilie Besneville, Caroline Brillant, Maram Caesar, Jean-François Cerisier, Bruno Devauchelle, Hassina Kechaï, Isabelle Féroc-Dumez, Sylvie Fortin, Alexandra Lagrange, Fabienne Lancella, Benjamin Néa, Stéphanie Netto, Aurélien Nguyen, Lucie Pottier, Laëtitia Pierrot, Sophie Raclin, Sergio Ramirez, Julie Rançon, Émilie Remond, Maher Slouma, Melina Landa.
Beaucoup des enseignants rencontrés se sentent dépourvus, dans l'ignorance des attentes précises de l'État quant aux enjeux et aux finalités du numérique à l'École. Aucune politique cohérente suffisamment lisible ne vient articuler efficacement attentes de l'institution, formation des enseignants et moyens de mise en oeuvre. Ainsi le numérique est-il souvent réduit –ce qui n'est bien sûr pas dépourvu d'intérêt– à la seule amélioration de pratiques antérieures quand il appelle de nouvelles démarches pour atteindre de nouveaux objectifs.

L'écosystème tunisien a besoin d'un électrochoc
Faouzi Moussa, Professeur universitaire en IA à la Faculté des Sciences de Tunis et fondateur de Deepera.AI, par Marwa Saidi, publié le 27/11/2019.
Source de craintes et d'inquiétudes d'une partie des philosophes et des sociologues à travers le monde, en raison de sa profonde influence sur la société, l'économie et même la géopolitique, l'Intelligence Artificielle constitue désormais un secteur économique compétitif avec une dimension sociétale intéressante.

C'est mal parti pour le numérique à l'école
Genève, 27 novembre 2019.
Les 22 millions de francs réclamés par l'État pour doter l'école obligatoire d'équipements numériques ont fait tousser très fort les membres de la commission des travaux du Grand Conseil. A une large majorité, celle-ci a refusé la semaine dernière le projet d'investissement du Département de l'instruction publique (DIP), a révélé
Le Temps. L'État souhaite pourvoir les classes primaires et les cycles d'orientation en tablettes et en réseau wi-fi.

Genève enterre le numérique à l'école
letemps.ch, Laure Lugon, 4 décembre 2019.
C'est une cuisante défaite pour la conseillère d'État Anne Emery-Torracinta. Son ambition déclarée d'introduire le numérique à l'école a été méchamment contrariée mercredi. Le Conseil d' État a en effet décidé de retirer les deux projets de loi qu'elle devait présenter au Grand Conseil, a appris
Le Temps.

L'impact des écrans sur la réussite scolaire
26 novembre 2019.
Les écrans sont de plus en plus présents dans la vie des enfants dès le plus jeune âge. Cette tendance n'est pas spécifique à la France puisqu'on observe des tendances similaires en Europe. Ainsi, dès 2 ans les enfants sont confrontés en moyenne à trois heures d'écran par jour, près de cinq heures pour les 8-12 ans et presque sept heures pour les 13-18 ans. Des chiffres effarants qui montrent qu'il est plus que temps d'agir.

Nouveaux programmes, fusion des filières : les prépas s'adaptent à la réforme du lycée
Étudiant – Le Figaro, par Louis Heidsieck, Publié le 11-12-2019.
Du côté des classes préparatoires scientifiques, le temps est aussi aux chambardements. En effet, une nouvelle matière, «mathématiques physique informatique» (MPI), va être mise en place dès 2021 pour permettre d'accueillir les élèves ayant choisi la spécialité numérique et sciences informatiques au lycée. Par ailleurs, là aussi, des ajustements sur les autres matières devraient être effectués pour se rapprocher au mieux de la réforme du lycée.

CAPES d'informatique : un nombre de postes qui déçoit
Nextinpact, 10 décembre 2019.
« Le compte n'y est pas », déplore l'association EPI « Enseignement Public et Informatique », au travers d'un communiqué. Si le ministère de l'Éducation nationale a bien engagé les travaux nécessaires à la création, dès l'année prochaine, d'un CAPES « Numérique et sciences informatiques », le nombre de postes offerts au concours suscite la déception.

CAPES NSI : un manque de postes pour cette première session 2020
Pédagogie Innovante, VousNousIls, Mehdi Bautier, 9 décembre 2019.
Alors que le CAPES Numérique et Sciences Informatiques est créé pour la session des concours enseignants 2020, l'association Enseignement public et informatique (EPI) déplore un nombre insuffisant de postes
« pour une science omniprésente au XXIe siècle. (...) Nous ne sommes pas à la hauteur des enjeux pour le pays ».

- Quand la machine apprend
La révolution des neurones artificiels et de l'apprentissage profond
Yann Le Cun, 2019, éditions Odile Jacob, 22,90 € (ebook 16,99 €).
Nous vivons une révolution inouïe, inimaginable il y a encore cinquante ans, celle de la machine qui apprend, et qui apprend par elle-même.
Au lieu d'exécuter les ordres d'un programme, la machine peut désormais acquérir par elle-même, par l'expérience, les capacités nécessaires pour accomplir les tâches qui lui sont assignées, y compris celles que l'on croyait réservées à l'humain. Les applications sont immenses : reconnaissance des formes, des voix, des images et des visages, voiture autonome, traduction de centaines de langues, détection des tumeurs dans les images médicales...

- Critiques de l'école numérique
Coordonnée par Cédric Biagini, Christophe Cailleaux et François Jarrige, L'échappée, 448 p., 25 €.
Plus l'école et l'éducation sont présentées comme étant en crise, plus l'utopie numérique y multiplie les promesses. Les injonctions permanentes à innover, à être optimistes, à individualiser les parcours, à se réinventer, à disrupter... imposent partout le numérique. Même s'il existe une grande variété de situations en matière d'équipements informatiques selon les niveaux et les établissements, l'idée que l'école telle qu'on la concevait jusqu'alors est obsolète et qu'elle doit, coûte que coûte, s'adapter à un monde contemporain ultraconnecté, a triomphé.

- Programmation efficace
128 algorithmes qu'il faut avoir compris et codés en Python au cours de sa vie
Dürr Christoph, Vie Jill-Jênn, éditions Ellipses, 216 pages, 26,00 €.
Les nombreux problèmes algorithmiques de ce livre constituent à la fois une formation à la programmation et une préparation efficace aux compétitions (ACM/ICPC, Google Code Jam, Prologin, France-ioi, etc.) et entretiens d'embauche d'entreprises spécialisées en informatique (telles que Google ou Facebook).

Femmes scientifiques à la Une !
Communiqué par Fabien Tarissan (pour la SIF), 3 décembre 2019.
Nous avons le plaisir de vous convier à la prochaine journée Sciences & Médias, qui se tiendra à la Bibliothèque nationale de France le 16 janvier 2020 sur le thème « Femmes scientifiques à la Une ! ».
Le thème abordé cette année concerne les femmes scientifiques, peu présentes dans les médias. Cette absence n'est pas seulement due à la faible proportion de femmes dans certaines disciplines scientifiques mais à d'autres ressorts propres au fonctionnement des médias et de la communauté scientifique.

Institut des hautes études de l'éducation et de la formation (IH2EF)
Au JORF du 31-10-2019.
M. Charles Torossian, inspecteur général de l'éducation, du sport et de la recherche, est nommé chef de service, directeur de l'institut des hautes études de l'éducation et de la formation (IH2EF), service à compétence nationale rattaché à la direction générale des ressources humaines, à l'administration centrale du ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse et du ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, pour une durée d'un an, à compter du 4 novembre 2019.

Assemblée nationale : mission flash sur les spécialités
La commission des affaires culturelles et de l'éducation a désigné Géraldine Bannier et Frédéric Reiss, rapporteurs pour la mission flash sur la mise en place de la carte des spécialités dans le cadre de la réforme du lycée.

Une personne sur six n'utilise pas Internet, plus d'un usager sur trois manque de compétences numériques de base
Statistiques et Études, INSEE, Stéphane Legleye, Annaïck Rolland (division Conditions de vie des ménages, Insee), 30-10-2019.
En 2019, 15 % des personnes de 15 ans ou plus n'ont pas utilisé Internet au cours de l'année, tandis que 38 % des usagers manquent d'au moins une compétence numérique de base et 2 % sont dépourvus de toute compétence. Ainsi, l'illectronisme, ou illettrisme numérique, concerne 17 % de la population.

Une étude ICILS 2018 (International Computer an Information Literacy Study)
5 novembre 2019. Une étude menée dans douze pays dont la France.
On peut y lire notamment :
« La figure du « digital native » qui serait par nature un expert dans le domaine du numérique est un mythe qui tombe. »
« Seuls 2 % des élèves font preuve d'une capacité à évaluer de manière critique une information trouvée en ligne. »

1 scientifique - 1 classe : Chiche !
À l'occasion du Salon Educatec-Educatice, mercredi 20 novembre, Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse lance le programme « 1 scientifique - 1 classe : Chiche ! »
Ce programme s'inscrit dans le nouvel enseignement Sciences numériques et technologie* en permettant aux élèves de seconde de rencontrer des chercheurs et des chercheuses en sciences du numérique.

Spécialité NSI terminale
Vous trouverez ici les activités que David Roche propose aux élèves de terminale dans le cadre de la spécialité Numérique et Sciences Informatiques.

Un point très complet sur les métiers du numérique
Aujourd'hui, tout le monde parle du numérique : les médias, les réseaux sociaux, les ministres et le gouvernement... L'école devient « numérique » avec le développement de l'utilisation de tablettes en classe, la découverte des robots et du code pour les faire fonctionner. On propose à ton petit frère de s'y former, à ta grand-mère aussi. Et pour cause : ne pas en maîtriser les usages peut se révéler handicapant tant le numérique s'est répandu dans nos vies et dans tous les secteurs d'activité.

En Première, le choix des spécialités maths et physique-chimie est très fortement recommandé
Michaël Prost, président de l'UPS, Studyrama.com, 13 novembre 2019.
La création d'un nouvel enseignement d'informatique au lycée (la spécialité NSI) est l'occasion de mettre en place une nouvelle filière en 2021, la voie MPI (maths-physique-informatique). Elle permettra d'accueillir tous les élèves passionnés de maths, physique et... d'info ! C'est une belle opportunité pour les lycéens qui choisiront la spécialité NSI en Terminale.

Se former pour NSI - DIU - Enseigner l'informatique au lycée
SNT et NSI - Académie de Caen.
Une formation spécifique, valorisée par l'obtention d'un diplôme interuniversitaire (DIU), est organisée dans 37 universités pour former les enseignants devant prendre en charge les enseignements NSI à partir de la rentrée 2019.

Mise en oeuvre du protocole MQTT dans l'IOT
Sur icnisnlycee, communiqué par Julien Launay.
Cette activité pédagogique propose la découverte du protocole MQTT à travers des mises en oeuvre simples, et des cas très concret. Malheureusement, ce type de protocole n'est pas proposé dans les BO d'enseignement. Pourtant, il est très intéressant pédagogiquement, et permet aux élèves de mettre en oeuvre des compétences sur la partie réseau, algorithme et programmation.

Apprentissage de la programmation dans les lycées(SNT/NSI) – la création d'exercices
Posté par Claude Simon, 23 novembre 2019. Édité par 7 contributeurs. Modéré par ZeroHeure. Licence CC by-sa.
Depuis cette rentrée 2019, les élèves en classe de seconde ont un cours obligatoire intitulé Sciences numériques et technologie (SNT), alors que les élèves en classe de première, puis lors de leur passage en classe de terminale, peuvent opter pour un enseignement intitulé Numérique et sciences informatiques (NSI).

Des robots et des activités open-source pour l'enseignement des sciences du numérique
Open-Source
Vous pouvez construire vous-même votre kit robotique ou l'acheter. Tout le monde peut contribuer, personnaliser et être membre de la communauté Poppy Education. Le site vous apporte toutes les ressources dont vous avez besoin !

PeerTube met les bouchées doubles pour émanciper vos vidéos de YouTube
Par framasoft, 12 novembre 2019.
Voilà un an que nous poursuivons, grâce à vos dons, le développement logiciel qui permet de se libérer de YouTube et compagnie. Si nous sommes alléˇes bien au delà de la version 1 financée par la collecte du printemps 2018, c'est que nous croyons profondément au potentiel émancipateur de PeerTube.

Lettre d'information publique de l'April de décembre 2019
Lettre ouverte pour sauver le domaine internet « .org » ; Suite aux délibérations du jury, dont l'April fait partie, le palmarès du label Territoire Numérique Libre 2019 a été dévoilé ; Les 16 et 17 novembre, une partie de l'équipe et des bénévoles étaient le pont pour assurer la présence de l'April à l'Ubuntu Party de Paris et au Capitole du Libre à Toulouse ; Retrouvez-nous sur les ondes de radio Cause Commune, mardi 3 décembre 2019 de 15 h 30 à 17 h pour notre prochaine émission Libre à vous !...

1, 2, 3 Cyber : un jeu de société sur le thème de la cybersécurité
Le jeu est prévu pour 6 à 12 joueurs de 11 à 14 ans pour une durée de 75 minutes.
1,2,3 Cyber est un jeu de société sur le thème de la cybersécurité, permettant de sensibiliser les 11-14 ans de manière ludique aux risques d'Internet et aux bons réflexes et bonnes pratiques à adopter.

Réforme du lycée : à Tours, les enseignants se forment pour l'option informatique
La Nouvelle République. Publié le 24-10-2019.
Ils sont vingt-quatre, plutôt studieux et concentrés, assis dans l'une des salles de l'école d'ingénieurs Polytech, à Tours. Leur moyenne d'âge dépare à la cafétéria : tous sont des enseignants plutôt expérimentés. Dans leurs disciplines respectives - maths, physique ou sciences de l'ingénieur -, pas dans cette nouvelle matière, numérique et sciences informatiques, introduite par la réforme du lycée dans les maquettes de 1re et de terminale.

Réussir mon contrôle continu : chaque épreuve en détail
Le nouveau bac, ce sont des épreuves finales et du contrôle continu dès la 1re, pour valoriser le travail régulier. Dans le contrôle continu, il y a les notes du bulletin scolaire, et les épreuves communes de contrôle continu qui sont réparties sur 3 périodes en 1re et en terminale.

UPS : 2 brochures sur les classes prépas
Sur Caméo par prepas.org.
L'UPS publie deux brochures pour vous informer les classes prépa scientifiques.

Décret du 14 novembre portant nomination
JORF du 16-11-2019. Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche.
Par décret du Président de la République en date du 14 novembre 2019, sont nommés inspecteurs généraux de l'éducation, du sport et de la recherche de 1re classe : M. Rémy Gicquel, M. Jean-Marie Chesneaux, Mme Magali Clareton-Perotin.

Meurthe-et-Moselle Jean-Michel Blanquer : « L'immobilisme n'est pas synonyme d'optimisme »
L'Est républicain, le 16 novembre 2019. Propos recueillis par Philippe Rivet.
Le ministre de l'Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer se rend ce lundi matin à l'école primaire de Lay-Saint-Christophe qui pratique l'immersion linguistique en allemand, puis consacrera l'après-midi au numérique au lycée Loritz à Nancy où il sera accompagné de Cédric O, secrétaire d'État au numérique. Interview.

Nouveaux enseignements numériques au lycée
Sur education.gouv.fr, 18 novembre 2019.
Jean-Michel Blanquer a ensuite échangé avec les élèves et enseignants du lycée Henri Loritz de Nancy, accompagné de Cédric O, secrétaire d'État auprès du ministre de l'Économie et des Finances et du ministre de l'Action et des Comptes publics, chargé du Numérique. Tous deux ont pu observer la mise en place concrète des nouveaux enseignements numériques proposés dans le cadre de la réforme du lycée.

Cours à distance et écrans omniprésents : à quoi ressemblera l'école en 2050 ?
Par Fabien Soyez sur C | NET, 21 octobre 2019.
Des cours à distance, des profs « tuteurs », des élèves autonomes, des ressources éducatives à piocher, de l'IA, mais surtout, des écrans omniprésents : bienvenue dans l'école du futur, qui se développe dès maintenant.

- Osez l'informatique créative !
Karen Brennan, Christan Balch, Michelle Chung, Harvard Graduate School of Education. Un manuel pour se former à la programmation.
Un guide pédagogique de l'INRIA pour l'enseignement de l'informatique créative. L'informatique créative est axée sur la créativité, l'autonomisation de l'individu et l'informatique. Dans ce guide pratique, chacun peut créer un large éventail de projets multimédias interactifs à proposer à ses élèves, grâce au langage de programmation Scratch

- Python pour la carte micro:bit
Julien Launay, Éditions Eyrolles, collection Serial makers, 168 pages.
Une carte ludique pour apprendre à programmer. Deux fois plus petite qu'une carte de crédit et coûtant moins de 20€, la carte micro:bit est un nano-ordinateur lancé en 2016 au Royaume-Uni par la BBC pour initier les collégiens au codage et au pilotage de systèmes numériques. Pouvant être programmée depuis un PC, un smartphone, une tablette ou encore un Raspberry Pi, cette carte est compacte, robuste, simple d'utilisation, facile à connecter, fédérant une communauté très importante et s'accompagnant d'un grand nombre d'extensions. Pour la piloter, plusieurs langages de programmation sont disponibles : Python, JavaScript, MakeCode...

- À l'école du partage : les communs dans l'enseignement
Marion Carbillet Hélène Mulot, C&F éditions, avril 2019
Ce livre pose de véritables questions sur l'histoire de l'école, sur la place des professeurˇeˇs documentalistes, sur l'objectif même de l'enseignement. Le principal commun qui traverse se livre, c'est le savoir. Comment sa transmission est-elle profondément modifiée par les pratiques numériques ? Comment apprendre à utiliser les nouveaux modes de diffusion du savoir ? Comment faire évoluer le rapport aux médias ? Comment concevoir la copie, si souvent décriée, alors que d'un point de vue global, l'imitation est le premier pas de la connaissance et plus tard de l'autonomie ?

Concours national d'informatique Prologin
La 28e édition du concours national d'informatique Prologin est lancée.
Ouvert à tous les jeunes de 20 ans et moins, ce concours entièrement gratuit est l'occasion pour les jeunes passionnés d'informatique de démontrer leurs talents et de rencontrer d'autres passionnés d'informatique.

Paris Open Source Summit 2019
10-11 décembre 2019.
Le Paris Open Source Summit est le premier événement en Europe sur l'Open source, les logiciels libres et l'innovation ouverte. Sommet international de conférences, salon business et rendez-vous communautaire, OSS Paris met en lumière le rôle moteur des technologies open source dans les transformations numériques actuelles et à venir.

Baccalauréat 2021
Eduscol : calendrier global du baccalauréat général et technologique prévu pour la session 2021 - Première 2019-2020 - Terminale 2020-2021, cf. les épreuves de contrôle continu
Eduscol : Bac 2021 - lycée général et technologique - organisation des épreuves communes de contrôle continu : calendrier, sujets, organisation et passation des épreuves, correction des copies, harmonisation des notes. (octobre 2019).

Réforme du lycée : rappel des grille horaires
Bulletin officiel n° 29 du 19-7-2018.
- Classe de Seconde - Première et Terminale.

Conférence des Directeurs d'Écoles Françaises d'Ingénieurs
Cdéfi - Le 17 octobre 2019.
La mise en place du nouveau lycée et la disparition des séries de la voie générale impacteront, à la rentrée 2021, le recrutement des étudiants dans l'enseignement supérieur. Afin d'accompagner cette réforme, il est alors important de connaître les profils des lycéens qui entreront dans l'enseignement supérieur à l'issue des épreuves du baccalauréat en juin 2021.

Note n° 18 du Conseil scientifique de la FCPE Qu'est-ce que le numérique permet d'apprendre à l'école ?
André Tricot, Franck Amadieu, Laboratoire Clle, CNRS et Université de Toulouse.
Cette note traite des apports du numérique au sein de l'école, en confrontant les nombreux mythes qui circulent dans ce domaine aux connaissances issues de la recherche. Motivation et autonomie accrue des élèves, des apprentissages plus actifs, une réponse aux besoins particuliers... le numérique permet-il réellement tout cela ?

Les 11 membres du comité d'éthique pour les données d'éducation
Communiqué de presse - Jean-Michel Blanquer - 21/10/2019
Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, a procédé ce lundi 21 octobre à l'installation du comité d'éthique et d'expertise en matière de données d'éducation : « le comité d'éthique pour les données d'éducation ». Il sera présidé par Claudie Haigneré.

DIU : Enseigner l'informatique au lycée
Groupe inter-universitaire de réflexion sur la formation d'enseignants en informatique au lycée 2018-2020.
Ce site, vitrine du Diplôme inter-universitaire, Enseigner l'informatique au lycée présente cette formation proposée aux futurˇes enseignantˇes de la discipline de spécialité Numérique et sciences informatiques introduite au lycée à la rentrée 2019. Acompagné de documents.

Eduscol
Programmes et ressources en numérique et sciences informatiques (NSI).
Les programmes de numérique et sciences informatiques de première et de terminale de la voie générale sont présentés en lien avec des ressources pour accompagner leur mise en oeuvre.

Le nouveau site Thymio est en ligne
Thymio a été développé dans le cadre d'une collaboration entre le groupe MOBOTS de l'École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) et l'École d'Art de Lausanne (ECAL). Le développement de Thymio a été pris en charge par le programme de recherche du National Centre for Competence in Research (NCCR) Robotics. L'association Mobsya a pris part au développement et a géré la production.

Capes Informatique (NSI) : complété
Page spéciale sur le site de la SIF.
La première session du Capes Numérique et Sciences Informatiques se déroulera en 2020. Vous trouverez sur ce site l'ensemble des modalités des épreuves, les textes officiels et des informations pour préparer l'oral.

Programme de numérique et sciences informatiques (NSI) de première générale
Architectures matérielles et systèmes d'exploitation. Systèmes d'exploitation.
Les différences entre systèmes d'exploitation libres et propriétaires sont évoquées. Les élèves utilisent un système d'exploitation libre.

Questionnaire Framasoft
@framasoft publie un questionnaire pour identifier les actrices et les acteurs de l'accompagnement numérique libre.

PrimTux
Le site de la distribution éducative PrimTux, Bureau Numérique des écoles (BNE), Interface Libreoffice des écoles (linux et windows).
#PrimTux, basée sur #Linux, spécialement développée pour les écoles, vient de sortir dans une nouvelle version 5.

Lettre d'information publique de l'April de novembre 2019
Une nouvelle question écrite adressée au ministère des Armées a été déposée concernant l'Open Bar Microsoft/Défense. Sur le front des brevets logiciels, l'April soutient la fondation GNOME contre un troll des brevets et appelle à faire un don. Vous pouvez également retrouver les podcasts des émissions d'octobre. Au programme : licence CoLibre ; logiciels libres pour l'audio et la musique assistée par ordinateur ; chronique de Luk sur de récents conflits...

Arrêté du 8 octobre 2019 portant cessation de fonctions et nomination au cabinet du ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse
JORF n° 0237 du 11 octobre 2019, texte n° 60.
Il est mis fin, à sa demande, aux fonctions de conseiller affaires pédagogiques exercées par M. Vincent Stanek, à compter du 11 octobre 2019.
M. Matthieu Lahaye, conseiller discours, mémoire, culture, langues régionales, est nommé conseiller en charge des affaires pédagogiques, à compter du 11 octobre 2019.

En Suisse : les entreprises s'arrachent les jeunes informaticiens
Le Temps, Camille Chappuis, dimanche 13 octobre 2019.
La 37e édition du Forum EPFL s'est tenue la semaine dernière au SwissTech Convention Center. Les étudiants de l'école polytechnique et les recruteurs se sont rencontrés sur les stands des entreprises jeudi et vendredi. Constat: ces dernières déroulent le tapis rouge aux jeunes issus des filières informatiques

Revue de la presse arménienne du 08 octobre 2019
Rédaction : Lena Gyulkhasyan. Attachée de presse et de communication. Ambassade de France en Arménie - par Stéphane le dimanche 13 octobre 2019.
Le gouvernement investit dans l'éducation informatique dans les écoles secondaires d'Arménie « 50% des écoles secondaires d'Arménie disposeront de laboratoires d'ingénierie d'ici à la fin de 2020 » a déclaré le ministre de l'Éducation, des Sciences, de la Culture et du Sport, Arayik Harutyunyan au Congrès mondial des technologies de l'information de 2019 qui se tient à Erevan (cf. revue du 5 au 7 octobre 2019).

Pourquoi un vrai bataillon de profs de lycée retourne-t-il sur les bancs de l'université d'Orléans ?
La République du Centre, 17-10-2019, David Creff.
À l'IUT d'Orléans est actuellement formé un bataillon de quarante-huit professeurs de lycées. Auxquels on apprend à apprendre le numérique et les sciences informatiques, la nouvelle spécialité de classe de première. Forcément, il y avait urgence...

Faire face à la pénurie d'ingénieurs informatique
Les Echos, Eve Royer, directrice des ressources humaines d'Umanis.
Le métier d'ingénieur informatique rime, hélas, avec « geek » introverti et antisocial. Résultat, les entreprises peinent à recruter. « Il ne tient qu'à nous de faire évoluer cette image ».

Cholet : Une nouvelle licence informatique portée par les entreprises
Le Courrier de l'Ouest, 15.10.2019, écrit par Alexandre Blaise.
Portée par trois entreprises en mal de recrues, une licence informatique va voir le jour à la rentrée 2020, sur le campus de Cholet. Le CNAM et l'Esupec sont de la partie.Spécialisée dans la gestion du temps, Bodet a estimé qu'il était l'heure. En manque de développeurs, de programmeurs, le groupe basé à Cholet est la tête de proue d'une nouvelle formation, qui sera proposée à Cholet à la rentrée 2020 : une licence en informatique.

Éducation. La réforme qui pourrait faire exploser le lycée
L'Humanité, mercredi 16 octobre 2019, Olivier Chartrain.
Emplois du temps infernaux, classes éclatées, évaluations déstabilisantes : les deux premiers mois de mise en oeuvre de la réforme du bac mettent à rude épreuve enseignants et élèves, au moral comme au physique. Pour les uns comme pour les autres, l'avenir s'inscrit dans un halo d'inquiétude.

Le numérique à l'école : trois mythes passés au crible
Le Point, 5-11-2019 par Alice Pairo-Vasseur.

- La pensée informatique
Gérard Berry. Les grandes voix de la recherche, CNRS éditions, De vive voix, 2019.
Nous ne résistons pas au plaisir de reproduire le dernier chapitre : L'enseignement de l'informatique va entrer pour la première fois au lycée. D'assez nombreux rapports ont été écrits sur la nécessité d'enseigner l'informatique à la population. Le premier date de 1983. Il n'existait alors un petit enseignement optionnel de programmation, qui a été supprimé en 1997, pile au moment où Internet explosait - belle prescience. À l'époque, en France, mais pas aux États-Unis, on disait que l'informatique était une mode qui passerait...

- Programmer avec Dr. Geo
Hilaire Fernandes, 173 pages pdf, 2019.
Ce manuel est pour GNU Dr.Geo (version 19.06), un environnement de géométrie interactive et de programmation. Copyright (c) 2019 Hilaire Fernandes Compilation : 13 août 2019.
Ce livre propose une approche progressive s'appuyant sur de nombreux exemples et exercices directement liés aux contenus mathématiques enseignés dans le secondaire. Les exercices sont corrigés en annexe.

- La civilisation du poisson rouge
Bruno Patino, Grasset, 2019, 184 pages.
Le poisson rouge tourne dans son bocal. Il semble redécouvrir le monde à chaque tour. Les ingénieurs de Google ont réussi à calculer la durée maximale de son attention : 8 secondes. Ces mêmes ingénieurs ont évalué la durée d'attention de la génération des millenials, celle qui a grandi avec les écrans connectés : 9 secondes. Nous sommes devenus des poissons rouges, enfermés dans le bocal de nos écrans, soumis au manège de nos alertes et de nos messages instantanés.

La Société informatique de France et les 50 ans d'Internet
Pour rendre hommage à la première connexion établie entre deux universités américaines, le 29 octobre 1969, la SIF organise un évènement spécial le mardi 29 octobre 2019 de 17h à 19h30 au CNAM pour fêter cet anniversaire hors du commun !
Le programme est composé d'interventions courtes de nombreux acteurs d'internet qui seront accessibles à un large public.

Didapro 8 - DidaSTIC - Colloque de didactique de l'informatique
Université de Lille - Villeneuve d'Ascq, France, 5-7 février 2020. 2e appel à contributions.
Soumissions des articles : vous pouvez soumettre un article long (8-12 pages), court (4-6 pages) ou une proposition de poster avant le 30 octobre 2019.

Salon Educatec-Educatice 2019
20, 21 et 22 novembre 2019, pavillon 7.1 Porte de Versailles, Paris.
En partenariat avec le Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, Educatec – Educatice, le salon professionnel de l'éducation se tiendra les mercredi 20, jeudi 21 et vendredi 22 novembre 2019 à Paris - Porte de Versailles.

BOEN du 19-09-2019
La nature et la durée des épreuves terminales obligatoires du baccalauréat général et du baccalauréat technologique (session 2021).
Création d'un Capes « Numérique et sciences informatiques » à partir de la session 2020. Deux mesures sont mises en oeuvre pour permettre aux professeurs de délivrer une formation de qualité, exigeante et au fait des dernières évolutions technologiques : la mise en place d'une formation spécifique dans le cadre d'un diplôme universitaire et la création d'un Capes « Numérique et sciences informatiques ».
Et sur Eduscol : calendrier global du baccalauréat général et technologique prévu pour la session 2021 - Première 2019-2020 - Terminale 2020-2021 - cf. les épreuves de contrôle continu.

Programme de travail pour l'année scolaire et universitaire 2019-2020
Inspections générales.
II. Missions de suivi et d'observation de la mise en oeuvre des réformes en cours.

Mise en place le 24 septembre 2019 d'un « comité de suivi » de la réforme du lycée
AFP agence, le 25 septembre 2019 sur LeFigaro.fr.
L'objectif de ce comité est de faire des préconisations à la Dgesco pour des ajustements sur des éléments de la réforme en cours. Le comité examinera des sujets tels que le groupe classe, les conseils de classe, le rôle du professeur principal, les épreuves du contrôle continu, les emplois du temps et le choix des spécialités de terminale.

Programmes et ressources en sciences numériques et technologie (SNT)
Sur Éduscol.
Le programme de l'enseignement de sciences numériques et technologie (SNT) de la classe de seconde générale et technologique est présenté en lien avec des ressources pour accompagner sa mise en oeuvre.

Software Heritage
Communiqué par Roberto Di Cosmo, Computer Science Professor on leave at INRIA from IRIF/University Paris Diderot.
Un des objectifs de Software Heritage est de soutenir la démarche de la Science Ouverte, et pour cela il fournit deux fonctionnalités essentielles et uniques.
Aujourd'hui, j'ai le plaisir d'annoncer la publication d'une première version du guide d'utilisation de Software Heritage pour archiver et référencer le code source du logiciel dans des articles de recherche.

Une mailing-list « licences-post-nsi »
Communiqué par Charles Grellois.
Dans le cadre du « nouveau lycée », des enseignements d'informatique apparaissent :
- dans le tronc commun de la classe de seconde, sous le nom « Sciences numériques et technologie » ;
- et sous forme d'enseignement de spécialité, appelé « Numérique et sciences informatiques », en première et en terminale.

Spécialité NSI terminale
Vous trouverez ici les activités que David Roche propose aux élèves de terminale dans le cadre de la spécialité Numérique et Sciences Informatiques
La programmation orientée objet repose, comme son nom l'indique, sur le concept d'objet.
Un objet dans la vie de tous les jours, vous connaissez, mais en informatique, qu'est ce que c'est ? Une variable ? Une fonction ? Ni l'un ni l'autre, c'est un nouveau concept.

Programmation fonctionnelle #1: Les 3 grands principes
Alexandre Duarte.
Toutes les situations de ton quotidien peuvent être abordées d'une manière différente. Tu peux choisir de les aborder positivement ou négativement. En programmation, c'est pareil. Il existe plusieurs façons d'approcher la programmation informatique et de traiter les solutions aux problèmes. Ce sont les paradigmes de programmation.

Ressources des formations pour SNT (2019)
Académie de Rouen.
À destination des enseignants susceptibles d'enseigner cette nouvelle discipline, une formation de 4 journées a été prévue dans l'Académie de Rouen, répartie entre mai 2019 et octobre 2019. Sous l'impulsion de plusieurs corps d'inspection, des professeurs de collèges et de lycées de l'académie rouennaise se sont impliqués dans la conception de cette formation.

Nouvelle version d'Emmabuntüs Debian Edition 3.1.00
Emmabuntüs est une distribution Linux conçue pour faciliter le reconditionnement des ordinateurs donnés aux associations humanitaires, en particulier les communautés Emmaüs (d'où son nom) et favoriser la découverte de Linux and GNU par les débutants, mais aussi prolonger la durée de vie du matériel pour limiter le gaspillage entraîné par la surconsommation de matières premières

Debian Edu/Skolelinux Buster - une solution Linux complète pour votre école
Jean-Pierre Giraud, 7 juillet 2019.
Vous avez à administrer un atelier informatique ou un réseau pour toute une école ? Vous voulez installer des serveurs, des stations de travail et des ordinateurs portables qui fonctionnent ensemble ?

Lettre d'information publique de l'April d'octobre 2019
Bénévalibre, un logiciel libre de gestion du bénévolat au service des associations - Richard Stallman démissionne de la direction de la Fondation pour le Logiciel Libre - Conférences, événements...

Recrutement. La France en manque d'ingénieurs en informatique
Ouest-France, Guillaume Bouniol, Publié le 19-09-2019.
Des dizaines de métiers, qui n'existaient pas il y a quelques années, sont devenus indispensables. Y compris dans les entreprises traditionnelles. Problème, les candidats sont trop rares. C'est un secteur en pleine expansion. Les besoins se font sentir aussi bien dans le secteur privé que dans les administrations. De nouveaux métiers apparaissent mais les entreprises peinent à trouver des candidats.

L'inquiétude des élèves et des parents
Delphine Bancaud, 20 Minutes, Éducation : Les élèves de première vivent une rentrée déroutante, en raison du démarrage de la réforme du lycée. Et leurs parents en sont les premiers témoins.
Cette année, les séries (L, ES et S) sont en effet supprimées en classe de première et remplacées par des enseignements de spécialité.
20 Minutes fait le point sur leurs principaux sujets de préoccupations.

Le numérique aide-il à apprendre et à enseigner ?
Tice-Éducation : Le portail n° 1 de l'Éducation numérique.
Depuis une trentaine d'années, le numérique suscite beaucoup d'espoir pour l'école, l'enseignement et les apprentissages. Il est au coeur de « l'École de la confiance », des programmes avec l'enseignement obligatoire transversal que sont les TICE, il figure en tête des objectifs du Ministère et souvent, en haut des budgets d'équipement des collèges et lycées !

Syndicat des Inspecteurs d'Académie : Lettre ouverte à monsieur le Président de la République
25 septembre 2019.
Aujourd'hui, nous attirons votre attention sur les risques que font courir au système français d'éducation des réformes hâtives aux orientations libérales, sans autres visées qu'à court terme. Elles légitiment un système éducatif à plusieurs vitesses ; la précarité des agents et la privatisation de la formation seraient la clef de la réussite de nos élèves ; le rythme effréné des réformes serait le gage de l'efficacité du système.

Portrait-robot d'un informaticien en France
Le Monde informatique, Véronique Arène, 30 septembre 2019.
En France, le professionnel de la technologie est un homme de moins de 35 ans et possédant moins de 10 ans d'expérience professionnelle, apprend-on dans une étude réalisée par le site de recrutement LesJeudis. Dans le même temps, il se déclare peu épanoui dans son travail et cite le management et le salaire comme principales sources de démotivation.

Réforme du bac : les lycées manquent de profs pour enseigner l'informatique
Par AFP agence, Publié le 26-09-2019.
Cet enseignement a été choisi à la rentrée par 8,2% des élèves de Première. Impossible de savoir en revanche combien de lycées la proposent, en l'absence de remontées académiques, assure-t-on au ministère. Ce qui est sûr, c'est que comme d'autres spécialités, elle n'a pas pu être offerte dans chaque établissement.

Les systèmes d'exploitation des ordinateurs
Laurent Bloch, préface de Christian Queinnec, éditions Vuibert, collection Système et réseau : histoire et technique477 pages.
Ce texte est remis à jour assez régulièrement, au fil de mes enseignements ou des études techniques que je suis amené à réaliser. Ainsi, j'ai ajouté une section sur les systèmes de fichiers en réseau, une introduction plus précise de la notion de processus, et quelques autres modifications moins significatives.

Enseigner l'informatique
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert, éd. Springer, CollectionIRIS dirigée par Nicolas Puech (Traduction réalisée par la société Technicis, avec le concours de l'INRIA), 2012.
Mais comment enseigne-t-on l'informatique ? C'est la question à laquelle Werner Hartmann, Michael Näf et Raimond Reichert ont tenté de répondre dans un livre précurseur publié par Springer en 2006. L'extension des enseignements d'informatique dans la sphère francophone rendait la traduction du livre indispensable, ce qui a pu être réalisé dans un temps très court grâce à l'engagement de nombreuses personnes.

De l'intérêt d'enseigner par projets
Gilles Dowek, 26 août 2019, Pour la Science n° 503, Chronique Homo sapiens informaticus.
L'enseignement de l'informatique accorde une place importante à la réalisation de projets. Un mode d'apprentissage qui présente des similarités avec l'activité des chercheurs.

Semaine européenne du code 2019
2,7 millions de participants en 2018. Communiqué par Olivier Baudon, LaBRI, Université de Bordeaux.
La septième édition de la Semaine européenne du code se déroulera du 5 au 20 octobre 2019. Pour s'y préparer, les enseignants, les formateurs et les organisateurs d'activités auront la possibilité de découvrir les nouvelles ressources de formation et d'apprentissage pour s'adresser à un public d'élèves plus nombreux dans l'Union européenne et dans les Balkans occidentaux.

L'enseignement des Sciences Numériques et Technologie : quelles perspectives pour le professeur documentaliste ?
Le mercredi 16 octobre 2019 au lycée Janson de Sailly, la Journée professionnelle des Associations des Professeurs Documentalistes d'île-de-France.
Titulaires du CAPES en documentation, relevant des Sciences de l'Information et de la Communication (SIC), les professeurs documentalistes sont légitimes, dans le cadre de leurs missions pédagogiques et de leurs compétences spécifiques, à prendre une part active dans l'enseignement des Sciences Numériques et Technologie (SNT).

Conférence de presse de rentrée
Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, a présenté les priorités de l'année scolaire 2019-2020, le mardi 27 août.
L'année 2019-2020 est placée sous le signe de la réussite de tous et des défis de notre époque : défi de l'égalité des chances, défi du bien-être au travail des personnels et défi environnemental.

Ouverture de préparations au CAPES informatique/NSI
Sur le site de la SIF (5 juillet 2019).
Des préparations à ce CAPES d'informatique, CAPES numérique et sciences informatiques, ouvriront donc dès la rentrée septembre 2019. Nous maintenons ici les informations relatives à ce CAPES et en particulier une liste des universités qui proposeront une préparation.

Communiqué du réseau national des ÉSPÉ sur l'évolution des concours de recrutement des enseignants
La réforme de la formation initiale des enseignants prévoit que le concours actuellement placé en fin de master 1 ait lieu en fin de master 2 à partir de la session 2022. Cette évolution s'accompagnera d'un renouvellement de la formation en master MEEF, avec l'objectif de dispenser une formation plus cohérente et progressive au métier d'enseignant sur deux années.

Le service public numérique pour l'éducation
Rapport de la Cour des comptes (08-07-2019).
La loi de refondation de l'école de la République a créé en 2013 le « service public du numérique éducatif », pour apprendre aux élèves les techniques numériques en vue de leur insertion citoyenne et professionnelle, améliorer la pédagogie par l'usage de services et de ressources numériques en classe, mais aussi favoriser l'égalité des chances. Il s'agissait également de moderniser la gestion du service éducatif, en facilitant les relations entre enseignants, élèves et parents.

SNT seconde et NSI première
Vous trouverez ici les activités que David Roche propose aux élèves.
Seconde, pour l'enseignement « Sciences Numériques et technologie », première, pour l'enseignement de spécialité « Numérique et Sciences Informatiques » et un nouveau projet avec le générateur de QCM.

Ressources des formations pour SNT
2019, Académie de Rouen.
À destination des enseignants susceptibles d'enseigner cette nouvelle discipline, une formation de 4 journées a été prévue dans l'Académie de Rouen, répartie entre mai 2019 et octobre 2019. Sous l'impulsion de plusieurs corps d'inspection, des professeurs de collèges et de lycées de l'académie rouennaise se sont impliqués dans la conception de cette formation.

Où va l'informatique ?
Gérard Berry présente son cours dans la série les courTs du Collège de France.
Cette année 2018-2019 sera la dernière de mon enseignement au Collège de France. Mon cours, intitulé « Où va l'informatique ? », me permettra de fermer la parenthèse ouverte en 2007-2008, année où j'avais tenu la chaire annuelle d'innovation technologique Liliane Bettencourt avec le cours « Pourquoi et comment le monde devient numérique ».

Canal-U / Inria
Science Info Lycée Profs : conférences de formation des professeurs du secondaire en science informatique. 82 vidéos.

Un rapport de la cour des comptes : Amplifier la modernisation numérique de l'État
Rapport public annuel (2018), 25 pages.
Conclusion et recommandations : « Une stratégie visant à faire profiter le service public des opportunités offertes par les nouvelles technologies et à retrouver la maîtrise de son système d'information a été définie. Celle-ci repose largement sur une mutualisation des investissements de l'État, un décloisonnement et un meilleur traitement des données et l'optimisation des ressources à travers le partage du code, des données, l'ouverture des API et la diffusion des méthodes et des innovations. (...) »

Logiciels libres : 50 sites de référence
Cursus.edu, le 10 juin 2019.
Une sélection de ressources pratiques pour les personnes curieuses d'en connaître un peu plus sur le code source libre, les logiciels libres et leur évolution. S'il est estimé que le marché du logiciel libre ne va faire que grossir dans les années à venir, il est important pour les personnes passionnées d'informatique de s'y former correctement.

Lettre d'information publique de l'April de septembre 2019
L'April a été auditionnée au Sénat mardi 9 juillet 2019 - La saison 3 de notre émission de radio Libre à vous ! débute mardi 3 septembre 2019 - Le groupe Transcriptions vous offre six nouvelles transcriptions - Il est encore possible de participer à la Fête des Possibles (14 au 29 septembre 2019)...

Femmes et informatique
L'incontournable revue de presse de la SIF.
Les femmes restent sous-représentées dans la recherche scientifique : au CNRS, toutes disciplines confondues, le pourcentage moyen de chercheuses est de 35 %. Et, plus l'on s'élève dans la hiérarchie, plus ce pourcentage diminue.

Le premier musée européen dédié à l'art numérique ouvrira au Portugal en 2020
Écrit par club-innovation-culture le 31 mai 2019.
Santa Catarina da Fonte do Bispo, un petit village de la région d'Algarve au Portugal, accueillera le premier musée d'art numérique en Europe. Le «Museu Zero» sera installé à l'intérieur de l'ancien silo à grains du village mis hors service par la coopérative agricole dans les années 1950. Le premier musée européen exclusivement dédié aux arts numériques devrait ouvrir ses portes en 2020.

Les masters universitaires ont la cote
Rédaction de Futura.
Ce ne sont pas uniquement les élèves des grandes écoles qui trouvent facilement leur premier emploi. À l'université, des masters de grande qualité permettent aux diplômés d'avoir de beaux débouchés professionnels. Ces diplômes universitaires Bac+5 sont donc une aubaine car ils sont à la fois de très bon niveau, reconnus y compris à l'international, prisés sur le marché du travail, et pour des coûts défiant toute concurrence.

L'informatique et le numérique à l'école en Suisse romande
Olivier Naray, Agefi.com - jeudi 6 juin 2019.
Le Groupement romand de l'informatique (GRI) propose que les écoles collaborent avec les spécialistes ICT au lieu d'attendre que les enseignants actuels prennent deux ans pour se mettre à niveau officiellement. Le niveau des jeunes concernés n'est pas impressionnant en la matière.

Le numérique à l'école : la grande (dés) illusion
Lecho.be, 28 juin 2019.
Le Groupe du Vendredi (forum de réflexion de jeunes de 25 à 35 ans) a rassemblé dix chercheurs issus de disciplines différentes en les invitant à partager leur vision sur les enjeux posés par la société numérique.

L'IA en éducation
L'école branchée, 28 juin 2019. par Adam L.-Desjardins et Amy Tran, enseignants au Collège Beaubois (Québec).
Qu'est-ce que l'intelligence artificielle ? Quel est sa manifestation actuelle dans nos vies ? Et son apport à l'éducation ? On tente d'y voir plus clair grâce à ce dossier réalisé conjointement par l'École branchée et Carrefour éducation sur le sujet.

Retrouvez la liste des Newsletters Interstices
Mai-Juin 2019, Mars-Avril 2019, Janvier-Février 2019, Décembre 2018, Octobre 2018.

- En informatique, la notion de confiance est fondamentale
Les réflexions de Xavier Leroy, professeur au Collège de France, titulaire depuis 2018 de la chaire de sciences du logiciel. La Recherche, n° 548 de juin 2019, p. 4-8.
Vous occupez depuis 2018 la seconde chaire permanente d'informatique au Collège de France, après celle de Gérard Berry en 2012. Peut-on dire que l'informatique est devenue une science respectable ?
Disons que c'est le début de la respectabilité. Cela a mis un peu de temps mais l'informatique est une discipline toute jeune. Aux États-Unis, pionniers dans ce domaine, les universités ont commencé à avoir des départements de Computer science dans les années 1950. En France, cela a pris quinze à vingt ans de plus, selon les établissements.

- Des intelligences TRÈS artificielles
Jean-Louis Dessalles, éd. Odile Jacob, 2019, 204 pages.
L'« IA » fait de plus en plus souvent la une des médias. Les mystérieux algorithmes de nos ordinateurs sont champions du monde d'échecs et de go, ils vont conduire nos voitures, traduire automatiquement en n'importe quelle langue, voire imiter nos modes de raisonnement. Hélas, ils ne savent même pas qu'ils sont intelligents.

- Transformation digitale 2.0
David Fayon et Michaël Tartar, Éditions Pearson, 334 pages, mai 2019.
Les dirigeants et les acteurs de la transformation digitale (ou numérique) de l'entreprise trouveront dans ce livre une démarche qui analyse l'opportunité du digital à travers six leviers complémentaires (stratégie, organisation, personnel, offre, technologie et innovation, environnement). Ils constituent le coeur de leur méthode et font l'objet des chapitres 4 à 9.
Le livre est agrémenté de témoignages d'experts du numérique et de dirigeants acteurs du changement occasionné par le digital. Il s'agit d'une deuxième version d'un modèle pionnier fin 2014.

- Sciences numériques et Technologie 2de
Manuel élève, Sous la coordination de Dominique Sauzeau, Stéphane Fay, Arnaud Turquois, mai 2019, 192 pages.
Manuel numérique enseignant, mêmes auteurs, annoncé pour juillet 2019.

La 6e édition des stages « Girls Can Code ! »
Pour l'édition 2019, 3 stages sont prévus : EPITA Paris, du 8 au 13 juillet 2019. EPITA Paris, du 26 au 31 août 2019. ENS Lyon, du 26 au 31 août 2019.
Les inscriptions sont ouvertes. Ces stages d'une semaine d'initiation à la programmation pour les collégiennes et lycéennes visent à promouvoir l'informatique auprès des filles dans un cadre agréable et créatif.

Prix de thèse Gilles Kahn 2019
Patronné par l'Académie des sciences et décerné par la SIF.
Ce ne sont pas uniquement les élèves des grandes écoles qui trouvent facilement leur premier emploi. À l'université, des masters de grande qualité permettent aux diplômés d'avoir de beaux débouchés professionnels. Ces diplômes universitaires Bac+5 sont donc une aubaine car ils sont à la fois de très bon niveau, reconnus y compris à l'international, prisés sur le marché du travail, et pour des coûts défiant toute concurrence.

Spécialité NSI : programmes de Première et de Terminale
Conseil supérieur des programmes (voie générale).
Préambule. L'enseignement de spécialité de numérique et sciences informatiques du cycle terminal de la voie générale vise l'appropriation des fondements de l'informatique pour préparer les élèves à une poursuite d'études dans l'enseignement supérieur, en les formant à la pratique d'une démarche scientifique et en développant leur appétence pour des activités de recherche...

Appel à candidature : Inspecteurs généraux de l'éducation nationale
NOR : MENI1900154V, avis (extrait).
Le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, conformément aux dispositions des articles 7, 8 et 9 du décret n° 89-833 du 9 novembre 1989 modifié relatif au statut particulier des inspecteurs généraux de l'éducation nationale, recrute trois inspecteurs généraux de l'éducation nationale pour les profils suivants :
Profil n° 1 : langues vivantes : spécialité chinois.
Profil n° 2 : mathématiques : spécialité numérique et sciences informatiques.
Profil n° 3 : enseignement primaire.

Recommandation du Conseil sur l'intelligence artificielle
Instruments juridiques de l'OCDE. Le 22 mai 2019.
I. CONVIENT qu'aux fins de la présente Recommandation, les termes techniques suivants s'entendent comme suit : - Système d'IA ; - Cycle de vie d'un système d'IA ; - Connaissances en matière d'IA ; - Acteurs de l'IA ; - Parties prenantes.

Amendement du Sénat au projet de loi Blanquer
14 mai 2019.
Alors que la formation des enseignants en matière de numérique est souvent pointée du doigt, le Sénat vient d'adopter un amendement inscrivant notamment
« la maîtrise des outils et ressources numériques » au programme des INSPÉ.
Catherine Morin-Desailly a ainsi profité de l'examen du projet de loi
« pour une école de la confiance » pour déposer un amendement visant à revoir le programme de formation des enseignant.e.s : « afin que la littératie numérique devienne un axe structurant de la formation ».

Création d'un Capes Numérique et sciences informatiques à partir de la session 2020
Publication : 16.01.2019. Rappel.
L'enjeu majeur de la transformation numérique se traduit par la mise en place d'un nouvel enseignement spécialisé « Numérique et sciences informatiques » en classe de première à compter de la rentrée de 2019 et en classe terminale à la rentrée de 2020... La première session du Capes « Numérique et sciences informatiques » aura lieu en 2020. Les lauréats seront nommés professeurs stagiaires à la rentrée de septembre 2020.

« 50 % des élèves sortent du carcan des séries »... Ou pas ?
Une enquête du SNES-FSU sur le choix des spécialités (6 pages pdf).
Le gouvernement a opportunément ressorti le VRP de la réforme du lycée et du bac, P. Mathiot, qui se félicite publiquement que 50 % des élèves de 2de fassent des voeux qui « sortent du carcan des séries », les autres ayant besoin de plus de temps pour s'affranchir de ce cadre.

Débranchons nous et travaillons d'abord l'algorithme !
Algorithmique débranchée : du jeu de cartes vers le logiciel Python.
Le groupe lycée de l'IREM de Poitiers s'appuyant sur sa réflexion didactique pour rendre efficient pour tous ce nouvel enseignement, et en particulier la programmation, a pointé un certain nombre de difficultés comme le passage de scratch à python, des difficultés des élèves en algorithmique et programmation et préconise donc qu'il est important en début de seconde de travailler spécifiquement l'algorithme avant d'aborder la traduction dans un langage textuel.

INRIA : Accompagnement de l'informatique au lycée en 2019
F. Polge-Cohen, 8 janvier 2019.
Depuis 2010, un partenariat avec l'académie de Grenoble a été mis en place pour proposer un programme d'interventions des scientifiques de nos équipes de recherche auprès des lycéennes et lycéens mais aussi de leurs enseignantes et enseignants.
L'objectif est de faire découvrir et comprendre les recherches et applications de l'informatique et des sciences du numérique et d'accompagner l'enseignement de l'informatique et sciences du numérique au lycée.

Enseignement de l'informatique et du numérique au lycée Boissy d'Anglas
Faites votre choix en fonction de vos envies et capacités, il faut rester modeste sur le choix du projet, en cours d'avancement vous pourrez étoffer votre projet.
L'équipe pédagogique, après étude de la constitution des groupes et du sujet, validera ou fera une proposition modificative.

Ressources : une année complète de formation en ICN / ISN
IREM Aix-Marseille (publié en mars 2017).
Vous trouverez dans cet article des ressources commentées pour mener à bien une année d'enseignement en ICN et ISN. Peut évidemment servir pour NSI.
Les choix technologiques (HTML+JavaScript) et pédagogiques (autonomie) sont expliqués dans ce document de présentation et d'accompagnement.

Informatique au lycée
Communiqué par David Roche.
La page d'accueil du site pixees.fr/informatiquelycee/... propose désormais directement les ressources #SNT et #NSI. Ajout d'une ressource en #NSI sur le « protocole du bit alterné » pixees.fr/informatiquelycee/n_site/nsi_prem_bit_alt.html...

Comment exécuter un programme Python pas à pas
Codekodo.net.
Pour expliquer aux élèves comment du code Python s'exécute ligne par ligne, il existe un outil très pratique : Python Tutor qui peut être utilisé en ligne mais aussi directement dans un calepin.

Manuels SNT en accès libre
BORDAS - DELAGRAVE - DIDIER - HACHETTE - NATHAN.

La spécialité NSI (épisode 2)
linuxfr.ord. Licence CC by-sa. Le 22 mai 2019.
Cher journal, Je t'ai parlé dans un épisode précédent de la spécialité « Numérique et sciences informatiques » qui va être enseignée à des élèves de première générale dès septembre prochain.
Voir aussi pour la classe de terminale (voie générale) pour la rentrée 2020.

Affaire Google-Huawei : les utilisateurs français doivent-ils s'inquiéter ?
Par Nicolas Cailleaud sur CNEW, 22 mai 2019.
C'est un véritable coup dur pour Huawei. Le constructeur chinois de smartphones ne pourra plus utiliser le système Android pour ses mobiles, après que Google a annoncé avoir choisi de lui retirer la licence d'exploitation.

Lettre d'information publique de l'April de juin 2019
Dans le cadre du projet de loi pour une école de la confiance, un amendement proposait que « les logiciels mis à disposition des élèves dans le cadre du service public de l'enseignement soient en priorité des logiciels libres ». Cet amendement a été déclaré irrecevable... L'April demandait la publication officielle du SILL. La version 2019 du SILL est enfin publiée officiellement sur le site des groupes M.I.M... L'April fait partie des cosignataires d'une lettre demandant au gouvernement et au législateur d'agir pour que les grandes plates-formes (Facebook, Youtube, Twitter...) deviennent inter-opérables avec les autres services Internet... Etc.

Éducation : les robots remplaceront-ils les profs ?
Par Nicolas Cailleaud, publié le 21 mai 2019.
La classe de demain sera-t-elle assurée par un androïde ? A l'heure du manque d'enseignants dans certaines écoles et du développement de l'IA, la place des robots dans le quotidien de nos enfants est une solution déjà expérimentée dans le domaine de l'éducation.

Lycée : le programme de la nouvelle spécialité NSI
developpez.com. Le 21 mai 2019 , par Michael Guilloux.
Trop complexe ou parfait pour poursuivre des études en IT ? Voir notamment les très nombreux commentaires et également les Programme de Première et Terminale (Numérique et sciences informatiques, enseignement de spécialité) et celui de Seconde (Sciences numériques et technologie, enseignement commun).

Un nouveau « master informatique » à l'Université de Bourgogne
SEFCA, 19 mai 2019.
L'UFR Sciences et Techniques de l'Université de Bourgogne lance un Master Informatique intitulé « Ingénierie des Sciences de Données », en alternance (contrat de professionnalisation et apprentissage), dont l'ouverture est prévue en octobre 2019.
La science des données est la discipline qui s'intéresse à la collecte, la préparation, la gestion, l'analyse, l'interprétation et la visualisation de grands ensembles de données complexes.

En Suisse : « Un risque de pénurie d'enseignants »
La Liberté, Nicole Rüttimann, 27 mai 2019.
L'informatique fait son entrée en tant que science au secondaire II. Face au défi, une association s'est créée.
Dès la rentrée 2019, l'informatique fera son entrée en tant que discipline scientifique au secondaire II, avec deux heures d'enseignement hebdomadaires sur deux ans. Une bonne nouvelle ? Oui,
« mais il y a un mais », note Fabian Simillion, 48 ans, professeur d'informatique et de bureautique au Collège du Sud, et également président de l'AFPIT, Association des professeurs d'informatique et bureautique du canton.

5G : tout comprendre au réseau mobile du futur en 10 questions
Julien Lausson, 2 mai 2019.
En 2019, la 5G est à nos portes. Le lancement européen est fixé à 2020 et la nouvelle norme dépasse très largement le marché des smartphones. Cette FAQ vous permettra d'y voir plus clair sur le successeur de la 4G.
Qu'est-ce que c'est ?

Les masters universitaires ont la cote
Rédaction de Futura.
Ce ne sont pas uniquement les élèves des grandes écoles qui trouvent facilement leur premier emploi. À l'université, des masters de grande qualité permettent aux diplômés d'avoir de beaux débouchés professionnels. Ces diplômes universitaires Bac+5 sont donc une aubaine car ils sont à la fois de très bon niveau, reconnus y compris à l'international, prisés sur le marché du travail, et pour des coûts défiant toute concurrence.

- Intelligence artificielle. Enquête sur ces technologies qui changent nos vies
Collectif. Avec Enki Bilal, Jean-Paul Delahaye, Laurence Devillers, Gilles Dowek, Jean-Gabriel Ganascia, Yann LeCun, Cédric Villani. Champs actuel, 2018, 262 pages.
Parce que l'intelligence artificielle suscite autant d'enthousiasme que de crainte, cette enquête très générale propose d'en revenir aux faits en exposant l'état de la recherche, les progrès en cours et les grands chantiers de demain. Que désigne, au juste, le terme d'« intelligence artificielle » ? Les robots annoncent-ils réellement la fin du travail ? Pourra-t-on bientôt guérir des pathologie rares grâce à la médecine prédictive ? Ou encore, sommes-nous toujours capables de différencier un morceau composé par un ordinateur de l'oeuvre d'un humain ?

- INTERNET. Pièges et maléfices
Books - L'actualité à la lumière des livres, n° 14 décembre 2018 - janvier 219.
Books a été parmi les tout premiers organes de presse à attirer l'attention sur les risques que le développement d'Internet fait peser sur les démocraties. À l'été 2009, a été publié un numéro spécial : Internet rend-t-il encore plus bête ?. En mars 2010, le dossier de couverture était intitulé « Internet contre la démocratie ».

- Ce dont on ne peut parler il faut l'écrire
Gilles Dowek, Le Pommier, 216 Pages.
Nous pensions nous exprimer à l'aide de langues, diverses et variées ? Certes, mais nous utilisons également des langages pour prescrire des lunettes, acheter des billets de train, prendre des rendez-vous, demander des renseignements... Qu'on ne s'y trompe cependant pas, la question dépasse la seule pensée informatique : la biologie ou la physique ont elles aussi recours à des langages pour exprimer les lois de la nature.

- La France périphérique
Christophe Guilluy, Champs actuel, 190 pages, 2015.
Voilà près d'un demi-siècle que les classes dirigeantes cherchent à adapter la société française aux normes de l'économie mondialisée et ça marche... Les métropoles (à part quelques disfonctionnements « désagréables ») viennent confirmer ce diagnostic. Sauf que la France des oubliés est en train, par le bas, de remettre en cause l'édifice.

- À l'école du partage : les communs dans l'enseignement
Par Marion Carbillet & Hélène Mulot, avril 2019, 310p., collection : Les enfants du numérique.
Les communs de la connaissance nous invitent à regarder avec un oeil neuf la transmission des savoirs et l'autonomie citoyenne. Avec le numérique, ils permettent de régénérer la dynamique scolaire, pour apprendre à partager, et pour partager les moments d'apprentissage.

Baccalauréats général et technologique session 2021 et partenariats
BOEN du 25 avril 2019.
Baccalauréat général. Modalités d'organisation du contrôle continu pour l'évaluation.
Baccalauréat technologique. Modalités d'organisation du contrôle continu pour l'évaluation.
Les épreuves de contrôle continu au bac 2021.

Réforme des classes préparatoires aux grandes écoles
Lettre ouverte le 3 avril 2019 signée par : Alain Joyeux Président de l'APHEC, Stéphane Coviaux Président de l'APPLS, Jean-Rémi Girard Président du SNALC, Frédérique Rolet Secrétaire générale du SNES-FSU, Jean-François Beaux Président de l'UPA, Rémy Boulard Président de l'UPLS, Mickaël Prost Président de l'UPS à Mme Frédérique Vidal, Ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation. Courrier également adressé à Monsieur Jean-Michel Blanquer, Ministre de l'Éducation nationale et de la jeunesse. Copie à Madame Caroline Pascal, Doyenne de l'Inspection Générale de l'Éducation nationale.

Journée SIF « La spécialité informatique au bac (NSI) : une immense opportunité pour l'enseignement supérieur ! » avec le soutien de l'EPI
L'EPI était présente à cette journée du 17 avril qui a réuni de nombreux acteurs : des membres des ministères (IG du MENJ, DGESIP du MESRI), des professeurs (APMEP, UPS), des parents d'élèves (APEL, FCPE, PEEP), des étudiants et lycéens, mais aussi des acteurs de l'enseignement supérieur (DUT, Licence, Master, Doctorat) et école d'ingénieurs (Centrale-Supelec, Cnam, EPITA) ainsi que des organisations représentatives (ACDI-IUT, CDEFI, CDUS et CPU). Sans oublier les acteurs du monde économique : le Cigref, le Syntec Numérique et Talents du Numérique.

Venez jouer, découvrir, et même créer et animer des activités informatiques débranchées à la Gaîté Lyrique le samedi 15 juin 2019 !
Vous repartirez avec plein d'idées que vous pourrez reproduire avec vos élèves, en famille ou avec tout autre public. Tout au long de la journée, testez des activités animées par des intervenants spécialistes de l'informatique sans ordinateur.

Conférence : Réinventer la citoyenneté à l'heure d'internet
À Paris / Bagnolet le 5 juin, de 18h à 20h (communiqué par Hervé Le Crosnier).
Reconstruire les sentiments collectifs, défendre l'intérêt général, échapper à l'industrie de l'influence et utiliser les mondes numériques pour augmenter la solidarité, les libertés et l'égalité. Un débat animé par Amaelle Guitton avec : Tristan Nitot, Valérie Peugeot, Stéphane Bortzmeyer à la Fonderie de l'image, avec la collaboration de l'association Résolutions.

Cnam : séminaire d'histoire de l'informatique et du numérique
La prochaine séance aura lieu jeudi 16 mai 2019 dans l'amphi « AG » Abbé Grégoire, au Cnam, 292 rue saint Martin, 75003 Paris, de 14h30 à 17h.
Elle sera consacrée à l'« Histoire de la monnaie électronique et des blockchains avant le bitcoin » et sera présentée par Jean-Jacques Quisquater. membre à vie de l'IEEE, académicien titulaire à l'Académie Royale de Belgique, et membre d'honneur de l'ARCSI, l'Association des Réservistes du Chiffre et de la Sécurité de l'Information.

AFNOR : clavier français, une norme volontaire pour faciliter la saisie de tous les caractères
3 avril 2019.
Gagner en ergonomie et permettre d'écrire plus facilement le français, les langues régionales et européennes : voilà le double objectif assigné à une norme d'application volontaire sur le clavier français, publiée par AFNOR.

Bac Blanquer : épreuves de spécialités de fin de Première
Communiqué par le SNES-FSU, 2 avril 2019.
Vous trouverez ci-dessous le descriptif des épreuves de spécialités pour les élèves qui les abandonnent en fin de Première. Le SNES-FSU remercie le ministère d'avoir informé les éditeurs avant les professeurs.

Comment fonctionne le moteur de recherche de Google ?
Sur tice-education.fr, 27 mars 2019.
Google propose, à partir de son blog officiel, un article détaillé sur le fonctionnement de son célèbre moteur de recherche. Pour une recherche, il peut exister des milliers voir des millions de pages Web qui contiennent des informations potentiellement pertinentes liées à la requête de l'internaute. Comment Google prédit les résultats à vous proposer ?

Deep learning
L'apprentissage automatique : pas à pas ! - Biographie de Yann LeCun chercheur en intelligence artificielle. - Une vidéo limpide de David Louapre... car simplifiée !

Des activités pour la spécialité NSI
Communiqué par C. Beasse, mars 2019.
Une série d'activités proposées par Christophe Beasse : Python, codage binaire, machine binaire, listes, codage du texte, Linux, réseau informatique, serveur web, systèmes embarqués, algorithmes de référence, idées de projets, activités pour terminale...

Publication de l'Appel de Paris sur le Code Source des logiciels
Communiqué par Roberto Di Cosmo, directeur du projet Software Heritage.
Cet Appel est l'aboutissement de longs mois de travail en collaboration avec l'Unesco. L'appel de Paris est une base solide pour imaginer et construire de nouvelles actions autour de la préservation et la mise en valeur du code source du logiciel, et pour soutenir le développement des logiciels libres.

Grand débat : la « méthodologie » utilisée pour le traitement des données sera rendue publique
Le Brief, 9 avril 2019.
Cédric O, le secrétaire d'État au Numérique, a promis hier que « l'ensemble des données et des méthodologies utilisées » dans le cadre du « grand débat national » seraient « rendues publiques ».
« Pour que le processus soit acceptable pour la population, il faut que l'analyse soit la plus transparente possible, basée sur des algorithmes open source, en accès ouvert, et clairement décrits » faisait notamment valoir le conseil scientifique de la Société informatique de France (SIF), aux côtés du chercheur à l'INRIA Aurélien Bellet.

Lettre d'information publique de l'April de mai 2019
Le Conseil de l'Union européenne a validé la directive droit d'auteur. 19 États membres sur 28, dont la France, ont donc validé l'institutionnalisation du filtrage automatisé des contenus mis en ligne. En France, l'usage des logiciels libres est un des critères d'obtention du label « Numérique inclusif » qui vient d'être créé. Le Libre en Fête vient de se terminer laissant la place à la prochaine Fête des Possibles qui se déroulera du 14 au 29 septembre 2019. L'April y participera avec des dizaines d'autres organisations et « réseaux de la transition »...

Le bulletin n° 13 de la Société Informatique de France
Le dernier numéro du bulletin 1024 (n°13, avril 2019) est accessible en ligne.
Notre président d'honneur Jacques Baudé continue de témoigner de l'histoire de l'informatique dans le système éducatif français avec : Le mariage du siècle : éducation et informatique.

Quel programme numérique pour les 5 candidats français aux élections européennes ?
L'usine-digitale, Léna Corot, publié le 03 avril 2019.
Cinq candidats aux élections européennes représentant France Insoumise (FI), Les Républicains (LR), Place Publique et Parti Socialiste (PS), La République En Marche (LREM) et Europe Écologie Les Verts (EELV) ont apporté mardi 2 avril 2019 des éclaircissements sur leur programme numérique. Trois thématiques majeures ont été abordées : l'enseignement du numérique et la formation professionnelle ; l'harmonisation des règles au niveau européen ; le financement des start-up et actions pour les inciter à rester en Europe.

Au Luxembourg : le codage, une matière fondamentale à l'école ?
Sur Paperjam, Publié le 29 mars 2019.
Depuis la rentrée 2017-2018, une 8e et nouvelle section, la section Informatique et Communication (section I), a été ajoutée à l'enseignement secondaire classique et moderne qui ouvre l'accès aux études supérieures. Au programme, l'introduction à la programmation, à la sécurité informatique, aux bases de données et à l'informatique technique.

Enseignement sur tablettes : quand les collèges font machine arrière
Bfmtv.com 3 avril 2019.
Le président de conseil scientifique de l'Éducation nationale a alerté la semaine dernière sur l'impact des outils numériques sur les apprentissages. Localement, certains établissements font d'ailleurs machine arrière. L'enseignement sur tablette numérique aurait-il du plomb dans l'aile ?

AlloProf : l'aide aux devoirs par téléphone qui cartonne sur le web
Fiona Collienne le 31 mars 2019 sur RTBF.
Les devoirs, c'est parfois un vrai calvaire pour les élèves et leurs parents. Au Québec, un programme unique d'aide aux devoirs existe depuis vingt-trois ans. Il s'appelle Alloprof et permet aux élèves de primaire et de secondaire d'appeler gratuitement un enseignant qualifié à l'heure des devoirs, entre 17h et 20h.

Quid des outils numériques à l'école ?
Par Pascale Santi le 09 avril 2019 sur Le Monde Sciences - Éducation
Après l'engouement, le doute, sur le tout-numérique à l'école ? Le neuro-scientifique Stanislas Dehaene, président du Conseil scientifique de l'éducation nationale créé à l'initiative de Jean-Michel Blanquer, ministre de l'éducation nationale, a adressé une mise en garde sur l'utilisation des écrans à l'école.

Le World Wide Web, il y a trente ans...
Sur Binaire, le 26 avril 2019 par Jean-François Abramatic, Directeur de Recherche Emérite, Inria.
Le Web est né en 1989. Il a fêté ses 30 ans. Seulement 30 ans et il a déjà véritablement transformé nos vies. On peut faire partie des fans de la première heure comme nous, continuer à croire à toutes ses promesses mais en même temps s'inquiéter de ses dérives. Quand ses plus grands pionniers comme Tim Berners-Lee lancent des alertes, on peut légitimement se poser des questions. Le Web que nous avons connu, celui que nous avons rêvé, n'existe plus. Que va t-il advenir du Web ?

- Data mining. Découverte de connaissances dans les données
Daniel T. Larose, Vuibert, novembre 2018, 392 pages.
Révolution de l'ingénierie de la connaissance, permettant de découvrir de nouvelles corrélations, tendances et modèles au sein de grandes masses de données, le data mining (ou fouille de données) est devenu l'outil de veille technologique, stratégique et concurrentielle par excellence, grâce à des logiciels d'analyse toujours plus puissants.

- L'algorithmique
Claire Mathieu, Éditions du Collège de France-Fayard.
La recherche en conception et analyse d'algorithmes a beaucoup évolué ces dernières années. De nouveaux modèles de calcul sont apparus ; pour les problèmes les plus difficiles, on apprend à se contenter de solutions approchées. À travers quelques exemples phares, un aperçu de la diversité des techniques pour résoudre des problèmes bien concrets.

- Au coeur des réseaux. Des sciences aux citoyens
Fabien Tarissan, Essai Le Pommier, 168 pages, 2019.
Les réseaux : omniprésents dans notre vie, réelle comme virtuelle, ils jouent un rôle central pour décrypter les enjeux du monde contemporain, et ce particulièrement dans le contexte du Big Data. Entre la propagation de fake news, l'enregistrement toujours plus grand de nos traces sur le Web, leur exploitation pour déterminer nos goûts, nos habitudes et prédire notre comportement futur...

Un colloque en l'honneur de Claude Pair
Le 14 juin 2019 aura lieu à Nancy un colloque en l'honneur de Claude Pair fondateur de la science informatique et président fondateur de Specif.
Vous trouverez bientôt toutes les informations pratiques sur ce colloque dédié à l'oeuvre scientifique de Claude Pair (années 1960-1981).

La spécialité informatique au bac (NSI) : une immense opportunité pour l'enseignement supérieur !
La SIF, avec le soutien de l'EPI, organise cette journée nationale le mercredi 17 avril (9h30-17h) au CNAM, amphithéâtre Abbé Grégoire, 292 rue Saint-Martin, 75003 Paris.

Séminaire d'histoire de l'informatique : « La vraie histoire du décryptage d'Enigma »
Le jeudi 18 avril 2019, à 14h30, dans l'amphi AG « Abbé Gregoire », du Cnam Paris, 292 rue Saint Martin, 75003.
La séance est gratuite, ouverte à tous dans la limite des places disponibles et sur simple inscription auprès de : isabelle.astic@cnam.fr Elle sera retransmise en direct sur internet. Si vous êtes intéressé(e), veuillez contacter Isabelle Astic au moins une semaine avant la séance.

Les Rendez-Vous de la Recherche et de l'Enseignement de la Sécurité des Systèmes d'Information
Un événement du GDR sécurité, organisé par Inria du 15 au 17 mai 2019, Roz Armor, Erquy, France.
RESSI (Rendez-Vous de la Recherche et de l'Enseignement de la Sécurité des Systèmes d'Information) est un événement scientifique qui a pour objectif de regrouper et animer la communauté francophone de la recherche académique et industrielle ainsi que celle de l'enseignement relatifs à la sécurité des systèmes d'information.

Réforme du bac : quel impact pour les classes préparatoires scientifiques ?
Le Monde, Olivier Rollot, 19 mars 2019.
L'introduction plus large de l'informatique en tant que discipline autonome (spécialité « numérique et sciences informatiques ») est en revanche une grande avancée. Si nous ne connaissons pas encore les lycées qui seront en mesure de proposer cette spécialité en terminale, cette dernière bénéficie d'un réel engouement de la part des lycéens et de leurs familles.

Le pilotage du plan national de formation (PNF)
Rapport IGEN-IGAENR n° 2018-124 décembre 2018, 85 pages en ligne.
Page 1 : Synthèse « ... présence réduite du numérique dans les formations... » (...) « nécessité de développer une stratégie numérique de la formation ». Page 3 : Les dix préconisations de la mission.

Bac Blanquer : épreuves de spécialités de fin de Première
Vous trouverez le descriptif des épreuves de spécialités pour les élèves qui les abandonnent en fin de Première. Le SNES-FSU remercie le ministère d'avoir informé les éditeurs avant les professeurs.
Cette note de service est applicable à compter de la session 2021 du baccalauréat, pour les épreuves communes de contrôle continu des enseignements de spécialité de la voie générale suivis uniquement pendant la classe de première, telles que définies dans l'arrêté du 16 juillet 2018 relatif aux modalités d'organisation du contrôle continu pour l'évaluation des enseignements dispensés dans les classes conduisant au baccalauréat général et au baccalauréat technologique

L'association Silicium
L'association est ouverte sur le public pour la promotion de la mémoire de l'informatique ancienne et du jeu vidéo. Silicium est d'intérêt général.
La « Lettre de Silicium » qui présente la rétrospective des événements majeurs de l'année 2018, l'activité de conservation et de mise en valeur du patrimoine de l'Association et annonce quelques faits importants pour 2019.

MOOC « Protection de la vie privée... »
Une nouvelle session du MOOC « Protection de la vie privée dans le monde numérique » sera ouverte sur la plate-forme FUN du 6 mai au 30 juin 2019. Ce cours en ligne, ouvert à tous et gratuit, est élaboré par des chercheurs d'Inria.

Activités pour SNT
Fiches. Communiqué par David Roche.
Pour celles et ceux qui veulent récupérer en une fois les 27 fiches d'activités #SNT que je propose sur le MOOC SNT.

Wiki du groupe Enseignement de l'informatique
Ce wiki propose des ressources complémentaires au site du groupe Enseignement de l'informatique de l'IREM d'Aix-Marseille, notamment des supports de formation des enseignants.

Apprentissage profond (Deep learning)
Une vidéo très pédagogique de David Louapre, remarquable vulgarisateur !
Le deep learning, une technique qui révolutionne l'intelligence artificielle...et bientôt notre quotidien !

4 nouvelles ressources pour #SNT
Introduction aux interfaces Homme-machine, les voitures autonomes, les robots et utilisation de Thymio (simulation avec Webots).
Presque tout le programme de SNT est désormais couvert.

Besançon / Réforme du lycée : un courrier à Marie Guite-Dufay
Dans cet écrit, le collectif lui fait part de ses inquiétudes concernant la mise en place de la réforme du lycée à la rentrée prochaine.
Le collectif des cinq lycées publics de Besançon, mobilisé contre la réforme Blanquer, indique qu'un courrier émanant des parents d'élèves, Des enseignants et du personnel du lycée Jules Haag à Besançon vient d'être adressé à Marie-Guite Dufay, la présidente de la région Bourgogne Franche-Comté. Dans cet écrit, le collectif lui fait part de ses inquiétudes concernant la mise en place de la réforme du lycée à la rentrée prochaine.

OpenEdition
Comprendre le monde grâce aux sciences humaines et sociales. En accès ouvert.
Si vous souhaitez que votre établissement s'abonne à des services complémentaires et vous donne accès à des formats détachables (PDF, ePub), consultez les pages.

Firefox Send : un service de partage de fichiers qui préserve la confidentialité de vos données personnelles
La fondation Mozilla met en place Send, un service de transfert de fichiers crypté et gratuit qui permet aux utilisateurs de partager des fichiers en toute sécurité simplement à partir de n'importe quel navigateur web. Send propose des limites de chargement plus élevées et un meilleur contrôle des fichiers partagés.

Lettre d'information publique de l'April d'avril 2019
Malgré une incroyable mobilisation citoyenne, des prises de position argumentées toujours plus nombreuses issues de milieux très divers, le Parlement européen a validé la généralisation de la censure automatisée. Toujours au niveau européen, lundi 8 avril aura lieu le vote en commission des affaires libertés civiles sur le projet de règlement européen de censure sécuritaire. En France, le Conseil économique, social et environnemental, le CESE, a publié son avis « Pour une politique de souveraineté européenne » dans lequel il préconise l'usage de logiciels libres et le soutien à leur développement à l'échelle européenne...

Contrôle continu et épreuves finales : comment fonctionne le bac 2021 ?
Le contrôle continu qui compte pour 40 % de la note finale.
Le contrôle continu porte sur des cours communs et une des spécialités choisies. Il est organisé dans votre lycée via 3 sessions d'épreuves communes. Ces épreuves communes (enseignement scientifique, histoire-géo, LVA et B, EPS et spécialité suivie uniquement en 1re) vont se dérouler dans votre lycée au 2e et au 3e trimestre de l'année de 1re, puis au 2e trimestre de l'année de terminale. Pour garantir l'égalité entre lycéens, les sujets des épreuves sont choisis dans une liste nationale de sujets, les copies anonymes sont corrigées par d'autres professeurs que les vôtres.

Pix : la plate-forme publique pour cultiver vos compétences numériques
tice-edutice.fr, ,18 février 2019.
Le service public a publié la version finale de la plateforme PIX. Cette plate-forme est un projet public en ligne d'évaluation, de développement et de certification des compétences numériques. La plate-forme est accessible gratuitement et ouverte à tous les francophones.

Vive le code informatique !
CHRONIQUE. Et si on considérait le code comme un art euclidien, créatif et intellectuellement stimulant qui permet de structurer notre pensée. Par Aurélie Jean, Le Point.fr.
Apprendre à coder donne des clés pour comprendre les mécanismes fondamentaux des technologies numériques. En quelques lignes de code on comprend ce qu'est une donnée, comment elle est stockée, utilisée et effacée.

Communiqué de presse de la FCPE, 11 mars 2019
Une pause dans la réforme des lycées est inéluctable.
Depuis son assemblée des présidents départementaux du 26 janvier, la FCPE demande au ministre de l'Éducation nationale une pause dans la réforme des lycées. Ce message doit être entendu car les parents d'élèves ne lâcheront rien. De nombreuses réunions ont eu lieu dans tous les départements. Certains parents d'élèves ont refusé de siéger en conseils d'administration de leur établissement. D'autres ont voté massivement contre la répartition de la DHG.

Passage à l'alternatif avec Qwant
HDS n° 64 de mars-avril 2019, page 59.
Le moteur de recherche Qwant « plus sûr et plus respectueux des données personnelles » a été installé sur l'ensemble des postes des agents de ces deux départements et le sera en mai 2019 dans les 215 collèges.

- En attendant les robots
Antonio Casilli, éd. du Seuil, 2019, 400 pages.
Le sociologue Antonio Casilli pointe les nouveaux emplois précaires créés par l'IA et dénonce les fantasmes liés à l'intelligence artificielle. Il met au jour les coulisses des algorithmes « intelligents » et des grandes plate-formes numériques alimentées par des micro-travailleurs.

- L'intelligence artificielle n'existe pas
Luc Julia, Éditions FIRST, 2019, 292 pages.
L'auteur, qui aime les images qui frappent, rappelle que pour qu'une machine reconnaisse un chat avec une précision de 95 % elle a besoin de quelque chose comme 100 000 images de chat. Les enfants pour leur part n'auraient besoin, selon les psychologues, que de deux images de l'animal pour reconnaître à vie un chat dans n'importe quelle circonstance et de manière quasi infaillible (p.123). Cherchez l'erreur.

Colloquium sur les algorithmes de Parcoursup
La prochaine séance du Colloquium d'Informatique de Sorbonne Université aura lieu le mardi 19 mars à 18h, Amphi 15 (campus Jussieu, Paris).
Hugo Gimbert, chercheur au CNRS et responsable avec Claire Mathieu de la conception des algorithmes de la plate-forme Parcoursup, fera un exposé intitulé : « Les algorithmes de Parcoursup. »

La spécialité informatique au bac (NSI) : une immense opportunité pour l'enseignement supérieur !
Mercredi 17 avril, 9h30-17h30, au CNAM, Amphithéâtre Abbé Grégoire, 292 rue Saint martin, 75003 Paris.
L'objectif de cette journée nationale est de rassembler l'ensemble des personnes en charge des formations post-bac qui vont accueillir à la rentrée 2021 des bacheliers ayant suivi la spécialité Numérique et sciences informatiques (NSI) en 1ère et Terminale.

Égalité femmes-hommes
La SIF et l'IRISA/Inria Rennes organisent conjointement une journée sur les bonnes pratiques en terme d'égalité femmes-hommes dans les laboratoires en sciences du numérique, à Rennes, le vendredi 29 mars 2019.

APIE : Agence du Patrimoine Immatériel de l'État
Ressources de l'immatériel. Comment utiliser le guide sur l'utilisation des contenus ?
L'infographie présente les principales étapes à suivre pour sécuriser l'utilisation d'un contenu, qui sont détaillées dans les fiches explicatives.

Enseigner l'Informatique au Lycée
Jean-Marc.
Formation des futurs enseignants de l'option NSI, janvier 2019.

Colloque Etic-3 : École et Technologies de l'Information et de la Communication
Paris les 27-28-29 juin 2018 à l'Université de Paris Descartes. L'EPI était présente.
Un programme très riche. Table ronde « Quelles formations pour les enseignants du Primaire en TICE ? »

Quelles évolutions pour les concours de recrutement des enseignants ?
Monique Ronzeau, Inspectrice générale honoraire de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche, et Bernard Sant-Girons, ancien recteur.
Par lettre conjointe en date du 9 juillet 2018, les ministres en charge de l'éducation nationale, d'une part, et de l'enseignement supérieur et de la recherche, d'autre part, ont souhaité confier une mission dans le cadre du suivi de la réforme de la formation des enseignants, en vue de faire des recommandations sur plusieurs questions essentielles liées à la place du concours de recrutement.

Projet de DIU: « Enseigner l'informatique au lycée »
8 janvier 2019.
Document de travail du Groupe inter-universitaire de réflexion sur la formation d'enseignants en informatique au lycée. On peut y lire notamment que :
« les titulaires d'un diplôme universitaire en informatique de niveau supérieur ou égal à celui requis pour passer un concours d'enseignement ne sont a priori pas concernés par cette formation ».

Recommandations de la Conférence des doyens et directeurs des UFR scientifiques des universités françaises dans le choix des spécialités au lycée en vue d'études scientifiques
11 février 2019.
Nous proposons le tableau synthétique suivant pouvant servir de guide, et qui permet dans certains cas une ouverture vers des enseignements scientifiques ou non.

Informatique au lycée
Ce site, dans sa forme actuelle, va disparaître en juin 2019. Il sera remplacé par un site consacré aux enseignements SNT de seconde et NSI de première et terminale. Vous pouvez déjà consulter des activités destinées aux élèves de seconde et de première.

Recommandations pour le choix des spécialités
Approuvé en Assemblée Permanente le 7 février 2019.
Recommandations de la Conférence des doyens et directeurs des UFR scientifiques des universités françaises pour le choix des spécialités au lycée en vue d'études scientifiques. 11 février 2019.

Pourquoi le digital révolutionne la photographie
Conférence au Collège de France. Frédéric Guichard, le 21 mars 2008.
Ce séminaire a été donné par Frédéric Guichard, directeur scientifique de la société DxO Labs. La photographie numérique repose sur un couple optique-logiciel, où le logiciel joue le rôle le plus important.

Ouverture du Mooc SNT le 15 mars 2019 : conférences
Communiqué par Bastien Masse, coordinateur territorial du Projet Class'Code.
À l'occasion de l'ouverture le 15 mars prochain du Mooc SNT, Class'Code Pays de la Loire organise une série de conférences afin de vous permettre de découvrir les thèmes du programme. Nous aborderons les grandes étapes historiques de ces thématiques ainsi que leurs concepts fondamentaux en compagnie d'experts, d'enseignants-chercheurs, d'associations, d'entreprises et d'institutions.

GEI-UNIV : de la fac à l'école d'ingénieurs, il n'y a qu'un pas
Publié le 6 février 2019 sur L'Étudiant.
Faire de votre parcours universitaire un tremplin pour intégrer une grande école d'ingénieurs, c'est possible ! Ouvrez-vous de nouvelles perspectives avec le GEI-UNIV, un dispositif commun à 14 grandes écoles et dédié essentiellement aux étudiants venant de l'Université.

Lettre d'information interne des membres de l'April du 15 février 2019
Sur le front de la mobilisation contre le projet de directive droit d'auteur, la réunion du trilogue de cette semaine a conduit à un accord sur un nouveau texte entre la Commission européenne, le Conseil de l'Union européenne et le répresentant du Parlement européen. Cette version est sans doute la pire des versions jusqu'à présent. (...) L'April fait partie des partenaires du Pacte pour la Transition qui vise à proposer des mesures concrètes pour construire des communes plus écologiques, plus solidaires et plus démocratiques en vue des élections municipales de 2020.

Communiqué de presse de l'April
Lundi 18 février 2019.
À l'occasion des débats en séance publique sur le projet de loi « pour une école de la confiance » les députés, députées et le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse ont refusé la mise en place d'une véritable politique de développement du logiciel libre dans l'Éducation nationale.

Publication de l'Appel de Paris sur le Code Source des logiciels
Cet Appel est l'aboutissement de longs mois de travail en collaboration avec l'Unesco.
L'appel de Paris est une base solide pour imaginer et construire de nouvelles actions autour de la préservation et la mise en valeur du code source du logiciel, et pour soutenir le développement des logiciels libres.

Sciences numériques et technologie : qui n'en veut ?
US magazine du 19 janvier 2019
L'idée d'une approche transversale de l'informatique pour tous les élèves de Seconde est intéressante. Mais le nouvel enseignement commun de SNT d'1 h 30 hebdomadaire oscille entre fourre-tout et ultra-spécialisation. Qui va l'enseigner ? Avec quelle formation ?

Une chaire d'enseignement de l'informatique à la HEP
La Liberté, 6 février 2019.
La Fondation Hasler, établie à Berne, octroie deux millions de francs à la HEP Vaud pour la création d'une chaire d'enseignement de l'informatique. Elle vise à renforcer, en Suisse romande, la formation en informatique des enseignants et la recherche qui s'y rapporte.

Une aide de 500 euros pour les professeurs qui utilisent leur propre PC en classe
Maïli Bernaerts sur dh.be 5 février 2019.
Les enseignants qui utilisent leur propre matériel informatique dans le cadre de leurs cours peuvent bénéficier d'un soutien financier de 100 euros par an pendant 5 ans

Parcoursup : la justice enjoint à une université de publier son algorithme de tri
Par Camille Stromboni sur Le Monde Campus, le 06 février
Une première « victoire » sur le terrain juridique. C'est ainsi que l'Union nationale des étudiants de France (UNEF), deuxième syndicat étudiant, salue la décision du tribunal administratif de la Guadeloupe.

Vers un concours de recrutement des enseignants en M2 et plus professionnalisant
letudiant.fr, Aude Lorriaux, 20 février 2019.
Lors d'une réunion avec les syndicats, mercredi 20 février 2019, le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, Jean-Michel Blanquer, a clairement évoqué son souhait de placer le concours enseignant en M2.

Le lycée Bagatelle privé de la spécialité « Numérique » ?
La Dépêche du Midi. Abonnés, le 22 février 2019.
Dans l'argumentaire développé, ils avancent la présence d'un enseignant de Physique Chimie, Claude Vabre, habilité « Informatique et Sciences du Numérique » (ISN) depuis la rentrée 2018, ainsi que le souhait de nombreux élèves de 1re S de suivre cet enseignement ISN en Terminale S ainsi que 25 élèves de seconde envisageant de suivre l'Enseignement de Spécialité « Numérique et Sciences Informatique » en 1re.

Réforme du lycée, oui mais...
La Nouvelle République le 22 février 2019.
La FCPE a organisé deux réunions d'information des parents d'élèves sur la réforme du lycée, et par conséquent du bac. «Nous étions pour cette réforme qui vise à casser la prééminence de la filière S, mais nous estimons que pour sa mise en place, c'est trop précipité, les moyens ne sont pas en phase», résume Philippe Dussert, président de la FCPE 65.

- Les géants du numérique : magnats de la finance / un frein à l'innovation ?
Fondation pour l'innovation politique, Antoine Michon et Paul-Adrien Hyppolite.
Les géants américains des nouvelles technologies sont tantôt adulés à l'occasion du lancement de leurs produits, tantôt vilipendés pour leur emprise sur notre vie quotidienne, leur usage massif des données personnelles ou le peu d'impôts dont ils s'acquittent. Un sujet reste néanmoins largement occulté : leur influence grandissante dans la finance internationale.

- Le bot qui murmurait à l'oreille de la vieille dame
Serge Abiteboul, Le Pommier, octobre 2018, 168 pages.
En quinze nouvelles de science-fiction , l'auteur explore les fantasmes que suscitent les algorithmes et notamment l'IA.
L'avenir de nos sociétés façonnées par le numérique s'annonce assez sombre si l'on suit qui par ailleurs ne manque pas d'humour !

- L'hyperpuissance de l'informatique
Gérard Berry, éditions Odile Jacob; signalé par Ignace Rak.
Suite d'EpiNet n° 209 de novembre 2018. 3e partie : Gérard Berry décrit des problèmes rencontrés en informatique et leurs solutions. 4e et dernière partie : Gérard Berry pointe et exprime les éléments clés pour l'avenir de l'informatique à partir des développements des chapitres précédents, dont l'enseignement de l'informatique dans le système scolaire français.

Séminaire d'histoire de l'informatique
Le jeudi 21 février 2019, de 14h30 à 17h00, dans l'amphi AG « Abbé Grégoire » du Cnam, 292 rue saint Martin, 75003 Paris. Pierre Berger viendra nous présenter : Le numérique dans l'art.

Univers convergents
Sciences - Fictions - Société. Le ciné-club scientifique de l'Institut Henri Poincaré. Cinéma Le Grand Action, 5 Rue des Écoles, 75005 Paris.

Assemblée nationale : deuxième séance du mardi 15 janvier 2019
M. le président. La parole est à M. le ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse.
M. Jean-Michel Blanquer, ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse. Madame la députée, votre question touche à un sujet essentiel, qui caractérise une des plus grandes évolutions de notre société : le numérique. Nous savons tous que nous avons à former nos élèves – garçons et filles – à une nouvelle civilisation, qui correspond à la fois à la société et aux métiers de demain, et qui ouvre donc des opportunités.
...

L'UPS appelle à la mise en place rapide d'une agrégation d'informatique
Paris, le 14 janvier 2019.
Le ministre de l'Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, a annoncé, lundi 7 janvier, la mise en place d'un Capes d'informatique dès 2020. L'UPS se réjouit de voir l'informatique enfin reconnue comme discipline scientifique à part entière, comme elle l'appelait de ses voeux depuis de nombreuses années. Il est désormais indispensable de créer une agrégation d'informatique et, par ce moyen, d'alimenter les classes préparatoires en enseignants spécialistes.

Diplôme Inter-Universitaire : Enseigner l'informatique au lycée
Document de travail (9 pages), 8 janvier 2019, Groupe inter-universitaire de réflexion sur la formation d'enseignants en informatique au lycée.

Assemblée générale de Class'code
11 janvier 2019.
Les intervenants ont illustré la richesse et la diversité des initiatives dans les régions. 30 000 enseignants auront été formés en 5 ans à la pensée informatique et 300 000 « touchés » par les ressources pédagogiques réalisées par Class'code. Le MEN vient de lui confier la formation des formateurs d'enseignants pour SNT.

Projets de programmes des classes de seconde et de première
La consultation sur les projets de programmes de seconde et de première du lycée général et technologique est terminée. Pour certains enseignements, le programme de terminale était également disponible et soumis à consultation.

Le CAPES d'informatique sera créé dès 2020
Inria, A.B. - 9 janvier 2019.
Grâce aux actions conjuguées de la SIF (Société Informatique de France), de l'EPI (Enseignement public et informatique), du groupe ITIC-EPI-SIF et de plusieurs personnalités du monde informatique et chercheurs Inria, comme Gérard Berry, Serge Abiteboul, Maurice Nivat, Gilles Dowek et Thierry Viéville, les sciences du numérique vont entrer dès 2020 dans les programmes du CAPES. La création d'une agrégation a déjà été annoncée dans les années à venir.

Mesure de la popularité d'une page Web
Communiqué par Julien Launay.
Il s'agit d'initier les élèves à la recherche de la popularité d'une page Web. Autrement dit, comment un moteur de recherche arrive à classer des pages Web. Les algorithmes sont bien sur trop nombreux. Cependant, il est possible de faire découvrir la méthode du calcul du PageRank assez simplement à l'aide d'un jeu débranché et du simulateur Gephi.

Les serveurs DNS
Communiqué par Julien Launay.
L'activité pédagogique proposée permet de mettre en oeuvre une pédagogie en mode débranché pour découvrir le fonctionnement des serveurs DNS de façon simplifiée. L'objectif est pour un îlot de recevoir une page Web à partir d'une URL demandée www.quelquechose.fr

Enseignement SNT
Vous trouverez ici les activités proposées par David Roche aux élèves de seconde dans le cadre de l'enseignement Sciences Numériques et technologie.
David précise sur son site Twitter « Au risque de me répéter, les ressources pour SNT proposées ne sont pas des "séances clé en main" ! Je reçois pas mal de messages de collègues qui me font remarquer gentiment qu'il manque des choses à mes ressources : mise en contexte... »

Un Wiki pour SNT
Un Wiki destiné à créer et partager des activités autour du programme Sciences Numériques et Technologie.

Un diaporama pour présenter NSI
Communiqué par Christophe Beasse.
Classe de première et terminale, enseignement de spécialité, 4h/semaine en première, 6h/semaine en terminale.

Amendement sur les logiciels libres rejeté
NetInpact, 1er février 2019.
Microsoft et Apple peuvent souffler. La commission des affaires culturelles de l'Assemblée nationale a rejeté hier l'amendement, porté par le député Michel Larive, qui aurait contraint l'Éducation nationale à proposer uniquement des logiciels libres aux élèves.

Lettre d'information publique de l'April de février 2019
Sur le front de la mobilisation contre le projet de directive droit d'auteur, l'April est co-signatrice d'une lettre ouverte appelant à la suppression des articles 11 et 13 du projet de directive. Au niveau national, l'April a lancé un appel à contacter les parlementaires pour introduire une priorité au logiciel libre dans le cadre du projet de loi pour une école de la confiance a été le cadre de débats. Quatre nouvelles éditions de notre émission « Libre à vous ! » ont été diffusées en direct sur la radio Cause Commune. Les podcasts sont disponibles ainsi que les transcriptions...

Qu'est-ce que le numérique permet d'apprendre en dehors de l'école ?
FCPE – Les notes du Conseil scientifique (n° 12, Janvier 2019). André Tricot, CNRS, Université de Toulouse (extrait).
Par « le numérique » on désigne aujourd'hui un ensemble très hétérogène d'outils, d'applications, de logiciels et de modes d'accès à l'information, qui ont en commun l'utilisation du codage binaire des données. Ces outils ont envahi notre quotidien et celui de nos enfants, dans les pays riches en tous cas.

Comment le virus Microsoft contamine les classes
L'Humanité, Vendredi, 18 Janvier, 2019, Olivier Chartrain.
« Évangéliser ». C'est le terme, très significatif, employé chez Microsoft pour désigner les actions visant à diffuser le plus largement possible la culture numérique dans la population... et au passage, ramener dans le troupeau du géant de Redmond les brebis qui risqueraient de s'égarer du côté de la concurrence ou, pire, de se tourner vers les logiciels libres.

Le Capes informatique en 2020, une reconnaissance et des défis
Letudiant.fr, Étienne Gless, publié le 17 janvier 2019.
Le ministre de l'Éducation nationale a annoncé la création du Capes d'informatique en 2020. Une décision qui consacre l'enseignement des sciences du numérique en tant que nouvelle discipline scolaire. Pour former des professeurs d'informatique opérationnels à la rentrée 2019, un diplôme interuniversitaire est en cours de création.

Des enseignants « révoltés » par la réforme du bac
La Nouvelle République. Publié le 25 janvier 2019.
Yann Salmon, professeur d'informatique à Descartes, évoque ses difficultés à conseiller, sur le choix des spécialités, les élèves envisageant une prépa.

Réforme du lycée : Montbéliard mieux doté que Belfort ?
Mercredi 9 janvier 2019. Par Wassila Guittoune, France Bleu Belfort-Montbéliard.
Un collectif d'enseignants des trois lycées publics de Belfort vient de se créer. Ils dénoncent la réforme du lycée qui créera « des inégalités » entre les élèves de Belfort, de Montbéliard et de Besançon.

- La simulation, un paradis pour l'imagination
Gérard Berry, chronique numérique de La Recherche n° 543 de janvier 2019.
La simulation informatique est devenue un moyen de choix pour mieux comprendre et maîtriser des phénomènes naturels extrêmement variés.

- Petits robots à fabriquer
Daniel Knox, 2018, éditions Eyrolles, 160 pages.
13 projets de robots à monter à l'aide de composants électroniques courants et d'objets du quotidien... avec presque rien on peut construire des robots ! De difficulté croissante, des pas à pas détaillés vous permettront d'acquérir des compétences en électronique et en programmation.

- Cyberstructure : l'Internet, un espace politique
Stéphane Bortzmeyer, décembre 2018, C§F éditions, 270 pages
Une grande partie des activités humaines se déroule aujourd'hui sur l'Internet. On y fait des affaires, de la politique, on y bavarde, on travaille, on s'y distrait, on drague... L'Internet n'est donc pas un outil qu'on utilise, c'est un espace où se déroulent nos activités.

Annonce par Jean-Michel Blanquer de la création d'un CAPES d'informatique
Paris, le 7 janvier 2019.
Jean-Michel Blanquer a annoncé la création d'un CAPES informatique ce matin au micro de Guillaume Erner sur « L'invité des matins » de France Culture.

Congrès 2019 de la Société informatique de France
Le congrès de la SIF aura lieu à Bordeaux les 6 et 7 février 2019.

Séminaire d'histoire de l'informatique (2019)
La prochaine séance aura lieu le jeudi 17 janvier 2019, au Cnam Paris, 292 rue saint Martin, 75003 Paris, dans l'amphithéâtre Abbé Grégoire.
Pierre Mounier-Kuhn et Loïc Petitgirard nous présenteront les processus de construction de l'histoire de la micro-informatique puis l'histoire de la micro-informatique elle-même.

Ressources pour SNT/NSI
Communiqué par Pierre Marquestaut.
À signaler que le diagramme d'activités est (enfin !) entré dans le programme STI2D et des vidéos rajoutées plus récemment.

Une enquête de « Talents du numérique »
Juin 2018.
Les lycéen.ne.s et le numérique : Enquête quantitative et qualitative sur leurs représentations. L'étude quantitative a pris appui sur des données recueillies à l'aide d'un questionnaire en ligne construit sur une plate-forme accessible par internet. 48 questions réparties en quatre thèmes y figuraient : Faisons connaissance, Toi et le numérique, Ton établissement et le numérique, Ton futur métier et le numérique.

Les images numériques (SNT)
Activité pédagogique pour initier les élèves à la capture d'images numériques. Lecture d'une image numérique.

Les réseaux sociaux
Activité pédagogique autour de la découverte des réseaux sociaux, communiqué par Julien Launay.
Il pourra être intéressant de faire créer le propre réseau social de l'élève ou de faire passer un document pour que les élèves de la classe notent leurs connaissances pour en déduire le réseau social, le modéliser et en déduire le ou les centres du réseau social.

Lettre d'information publique de l'April de janvier 2019
La huitième émission Libre à vous ! de l'April sera diffusée en direct sur radio Cause commune mardi 8 janvier 2019. La septième émission Libre à vous ! de l'April a été diffusée en direct sur radio Cause commune mardi 4 décembre 2018. L'édition 2019 du Libre en Fête aura lieu du samedi 2 mars au dimanche 7 avril inclus. L'April s'est jointe fin 2018 à 43 associations pour signer une lettre ouverte rédigée à l'initiative de La Quadrature du Net, afin d'interpeller le président de la République et lui demander de renoncer à son projet de règlement européen de censure sécuritaire dont il est le principal promoteur.

L'école de demain doit-elle forcément être numérique ?
Justine Demade Pellorce, Journaliste de La Semaine, 7 décembre 2018.
Demain, ou le futur, sont-ils obligatoirement synonymes de numérique ? C'est qu'on nous en colle à toutes les sauces du 4.0 et que, si la prise en compte de cette dimension est nécessaire, elle n'est peut-être pas la vérité absolue. On l'espère. Et on se rassure à en croire ceux qui pensent l'école de demain : l'Atelier Canopé 57, opérateur du ministère de l'Éducation nationale en charge de la formation des enseignants et de l'innovation pédagogique.

Les CM planchent sur le bon usage du numérique
Le Télégramme de Brest du 9 décembre 2018.
Les élèves de la classe de CM1-CM2 de l'école publique de Trévou-Tréguignec vont participer, cette année au Parlement des enfants et doivent proposer une loi sur le thème « Du bon usage du numérique », pour le 12 mars. Le député, Éric Bothorel, viendra à l'école le lundi 7 janvier pour répondre à leurs questions et écouter leurs propositions.

8 élèves s'immiscent dans le débat sur l'impact du numérique à l'école
Thierry Karsenti et Marie-Claude Gauthier.
Avec l'arrivée du numérique et de l'intelligence artificielle en éducation, plusieurs sont inquiets. De nombreux adultes ont répondu avec brio à ces craintes. Mais pourquoi ne pas donner aussi la parole aux jeunes ? Ne sont-ils pas les premiers concernés par la présence du numérique à l'école ? Pourquoi ne pas leur permettre de participer à ce débat qui les concerne ? Ici, nous donnons la parole à huit d'entre eux qui ont consacré trois midis pour répondre aux parents et autres adultes trop anxieux.

Bac : « L'Éducation nationale ne pourra pas assurer une offre raisonnable sur tout le territoire »
Par Philippe Askenazy, 12 décembre 2018, LeMonde.fr.
Les nouvelles spécialités prévues dans le cadre du bac 2021 ne seront pas accessibles à tous, faute d'un nombre suffisant d'enseignants, relève dans sa chronique Philippe Askenazy. Cela va à l'encontre de l'égalité des chances promise lors de la campagne du président Macron.

France : un CAPES d'informatique verra le jour en 2020
Le 7 janvier 2019, par Patrick Ruiz, Chroniqueur Actualités.
L'annonce est du ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse via la station de radio culturelle nationale publique française du groupe Radio France.
« Nous allons créer un Capes informatique qui verra le jour dès 2020 et dans quelques années nous créerons certainement une agrégation d'informatique. Nous consacrons le numérique dans le système. Nous avons besoin d'élèves qui approfondissent leur sens logique grâce à la programmation », rapporte France Culture.

L'Éducation nationale annonce (enfin) la création d'un CAPES d'Informatique en 2020
Par Pierre Benhamou, lundi 7 Janvier 2019.
Technologie : Le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse Jean-Michel Blanquer a annoncé hier, la création d'un CAPES d'Informatique. Une ouverture de postes qui devrait également être suivie de la création d'une agrégation en Informatique, une grande première pour l'Éducation nationale.

Jean-Michel Blanquer a annoncé ce 7 janvier sur France Culture, la création d'un Capes informatique pour former les professeurs aux enseignements informatiques
Par Clara Le Stum, 7 janvier /2019.
Dans le cadre de la réforme du lycée voulue par Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, l'informatique et le numérique vont être renforcés à tous les niveaux pour permettre aux élèves de maîtriser les outils numériques. Pour cela, des cours spécialisés vont être mis en place comme « numérique et sciences informatiques » en classe de terminale.

Comment la France s'est vendue aux Gafam
Tribune de Tariq Krim, le 5 janvier 2019 sur Le Point.fr.
Pourquoi la France est-elle passée du statut de pays leader dans la technologie à celui beaucoup moins enviable de nation consommatrice de smartphones obligée de mendier un peu d'oxygène aux grandes plate-formes pour développer ses projets ?

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