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NOUS AVONS LU IA et pensée critique en éducation Présentation et extraits de l'article de Yoshija Walter sur IA et pensée critique en éducation (février 2024).
https://edunumrech.hypotheses.org/11444 ___________________
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NOUS AVONS LU IA et pensée critique en éducation Présentation et extraits de l'article de Yoshija Walter sur IA et pensée critique en éducation (février 2024).
https://edunumrech.hypotheses.org/11444 ___________________
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Cette étude examine l'impact transformateur de l'intelligence artificielle (IA) dans les contextes éducatifs, en mettant l'accent sur la nécessité d'une culture de l'IA, d'une maîtrise rapide de l'ingénierie des instructions (prompts) et d'une pensée critique renforcée. L'introduction de l'IA dans l'éducation marque une rupture importante avec les méthodes d'enseignement conventionnelles, en offrant un apprentissage personnalisé et un soutien aux divers besoins éducatifs, y compris ceux des élèves ayant des besoins particuliers. Toutefois, cette intégration présente des défis, notamment la nécessité d'une formation complète des éducateurs et l'adaptation des programmes d'études aux structures sociétales. La maîtrise de l'IA est considérée comme cruciale