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NOUS AVONS LU Rentrée 2024 : offensives sur l'IA dans l'éducation 15 octobre 2024. Deux ans après le lancement des intelligences artificielles génératives grand public, l'école semble ensorcelée.
Cette obsession institutionnelle se lit aussi dans la lettre de saisine du Conseil Supérieur des Programmes de mars 2024 pour la refonte des programmes du Cycle 1 au Cycle 4. N. Belloubet appelle à « créer une culture de l'IA » à tous les niveaux et dans toutes les disciplines (lire ici notre analyse de l'ensemble des lettres de saisine) ! Enfin, Clara Chappaz, issue du monde des startups, est nommée « secrétaire d'État chargée de l'Intelligence artificielle et du numérique » auprès du Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche. Ce portefeuille et son rattachement au MESR sont deux nouveautés, puisque les personnes ayant précédemment occupé la fonction dépendaient de Bercy, et que l'IA n'était pas mise en avant particulièrement. Pour le SNES-FSU, les programmes et la formation des personnels doivent introduire une réflexion critique sur les usages des IA et leurs conséquences. Pour cela, des recherches sur l'impact des IA sur le travail des élèves et des personnels sont à mener d'urgence, à l'écart du lobbying des acteurs ayant des intérêts lucratifs dans ce domaine. Lors du Congrès de La Rochelle de 2024, le SNES-FSU a actualisé et approfondi ses mandats pour un « numérique maîtrisé » : https://www.snes.edu/article/rentree-2024-offensives-sur-lia-dans-leducation/ ___________________
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« À la rentrée 2024 on ne trouve pas un plan académique de formation sans proposition pour « enseigner et apprendre à l'ère de l'IA ». Au sein de la DNE (Direction du numérique pour l'éducation), une 