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Enseigner à l'ère de l'intelligence artificielle

Publiée le 29 novembre 2023.

   Un an après le lancement de ChatGPT, force est de constater que les intelligences artificielles génératives ont bouleversé notre rapport à la connaissance. Face à cette révolution, l'université de Bordeaux met à disposition de la communauté enseignante une série de ressources pédagogiques qui offrent un regard éclairé sur le sujet.

   En introduction du forum « Transformation des pratiques pédagogiques à l'heure du numérique » organisé le 14 novembre dernier par la MAPI, Pascal Lecroart, vice-président en charge de la formation et de la vie universitaire a partagé des chiffres éloquents issus d'un récent sondage lancé par l'entreprise Compilatio et l'institut de sondage Le sphinx :
- 5 jours ont suffi à ChatGPT pour atteindre le million d'utilisateurs alors qu'Instagram a mis 2,5 mois et Facebook 10 mois ;
- 55 % des étudiants ont recours occasionnellement ou fréquemment aux intelligences artificielles pour leurs travaux quand les enseignants interrogés pensent que 88% d'entre eux y ont recours ;
- 33 % des enseignants et enseignants chercheurs déclarent utiliser l'IA générative dans leurs pratiques.

   Ces données marquantes dépeignent une réalité incontournable : l'adoption rapide des outils numériques, en particulier ceux basés sur l'IA, dans le domaine de l'enseignement supérieur. Dans cette ère de transformation, mieux connaître les usages de ces outils, leur intégration et leurs limites dans les pratiques pédagogiques est un enjeu crucial.

https://enseigner.u-bordeaux.fr/actualites/enseigner-lere-de-lintelligence-artificielle

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Janvier 2024