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Nous avons lu
 

- Data mining. Découverte de connaissances dans les données
Daniel T. Larose, Vuibert, novembre 2018, 392 pages.
Révolution de l'ingénierie de la connaissance, permettant de découvrir de nouvelles corrélations, tendances et modèles au sein de grandes masses de données, le data mining (ou fouille de données) est devenu l'outil de veille technologique, stratégique et concurrentielle par excellence, grâce à des logiciels d'analyse toujours plus puissants.

- L'algorithmique
Claire Mathieu, Éditions du Collège de France-Fayard.
La recherche en conception et analyse d'algorithmes a beaucoup évolué ces dernières années. De nouveaux modèles de calcul sont apparus ; pour les problèmes les plus difficiles, on apprend à se contenter de solutions approchées. À travers quelques exemples phares, un aperçu de la diversité des techniques pour résoudre des problèmes bien concrets.

- Au coeur des réseaux. Des sciences aux citoyens
Fabien Tarissan, Essai Le Pommier, 168 pages, 2019.
Les réseaux : omniprésents dans notre vie, réelle comme virtuelle, ils jouent un rôle central pour décrypter les enjeux du monde contemporain, et ce particulièrement dans le contexte du Big Data. Entre la propagation de fake news, l'enregistrement toujours plus grand de nos traces sur le Web, leur exploitation pour déterminer nos goûts, nos habitudes et prédire notre comportement futur...

Un colloque en l'honneur de Claude Pair
Le 14 juin 2019 aura lieu à Nancy un colloque en l'honneur de Claude Pair fondateur de la science informatique et président fondateur de Specif.
Vous trouverez bientôt toutes les informations pratiques sur ce colloque dédié à l'oeuvre scientifique de Claude Pair (années 1960-1981).

La spécialité informatique au bac (NSI) : une immense opportunité pour l'enseignement supérieur !
La SIF, avec le soutien de l'EPI, organise cette journée nationale le mercredi 17 avril (9h30-17h) au CNAM, amphithéâtre Abbé Grégoire, 292 rue Saint-Martin, 75003 Paris.

Séminaire d'histoire de l'informatique : « La vraie histoire du décryptage d'Enigma »
Le jeudi 18 avril 2019, à 14h30, dans l'amphi AG « Abbé Gregoire », du Cnam Paris, 292 rue Saint Martin, 75003.
La séance est gratuite, ouverte à tous dans la limite des places disponibles et sur simple inscription auprès de : isabelle.astic@cnam.fr Elle sera retransmise en direct sur internet. Si vous êtes intéressé(e), veuillez contacter Isabelle Astic au moins une semaine avant la séance.

Les Rendez-Vous de la Recherche et de l'Enseignement de la Sécurité des Systèmes d'Information
Un événement du GDR sécurité, organisé par Inria du 15 au 17 mai 2019, Roz Armor, Erquy, France.
RESSI (Rendez-Vous de la Recherche et de l'Enseignement de la Sécurité des Systèmes d'Information) est un événement scientifique qui a pour objectif de regrouper et animer la communauté francophone de la recherche académique et industrielle ainsi que celle de l'enseignement relatifs à la sécurité des systèmes d'information.

Réforme du bac : quel impact pour les classes préparatoires scientifiques ?
Le Monde, Olivier Rollot, 19 mars 2019.
L'introduction plus large de l'informatique en tant que discipline autonome (spécialité « numérique et sciences informatiques ») est en revanche une grande avancée. Si nous ne connaissons pas encore les lycées qui seront en mesure de proposer cette spécialité en terminale, cette dernière bénéficie d'un réel engouement de la part des lycéens et de leurs familles.

Le pilotage du plan national de formation (PNF)
Rapport IGEN-IGAENR n° 2018-124 décembre 2018, 85 pages en ligne.
Page 1 : Synthèse « ... présence réduite du numérique dans les formations... » (...) « nécessité de développer une stratégie numérique de la formation ». Page 3 : Les dix préconisations de la mission.

Bac Blanquer : épreuves de spécialités de fin de Première
Vous trouverez le descriptif des épreuves de spécialités pour les élèves qui les abandonnent en fin de Première. Le SNES-FSU remercie le ministère d'avoir informé les éditeurs avant les professeurs.
Cette note de service est applicable à compter de la session 2021 du baccalauréat, pour les épreuves communes de contrôle continu des enseignements de spécialité de la voie générale suivis uniquement pendant la classe de première, telles que définies dans l'arrêté du 16 juillet 2018 relatif aux modalités d'organisation du contrôle continu pour l'évaluation des enseignements dispensés dans les classes conduisant au baccalauréat général et au baccalauréat technologique

L'association Silicium
L'association est ouverte sur le public pour la promotion de la mémoire de l'informatique ancienne et du jeu vidéo. Silicium est d'intérêt général.
La « Lettre de Silicium » qui présente la rétrospective des événements majeurs de l'année 2018, l'activité de conservation et de mise en valeur du patrimoine de l'Association et annonce quelques faits importants pour 2019.

MOOC « Protection de la vie privée... »
Une nouvelle session du MOOC « Protection de la vie privée dans le monde numérique » sera ouverte sur la plate-forme FUN du 6 mai au 30 juin 2019. Ce cours en ligne, ouvert à tous et gratuit, est élaboré par des chercheurs d'Inria.

Activités pour SNT
Fiches. Communiqué par David Roche.
Pour celles et ceux qui veulent récupérer en une fois les 27 fiches d'activités #SNT que je propose sur le MOOC SNT.

Wiki du groupe Enseignement de l'informatique
Ce wiki propose des ressources complémentaires au site du groupe Enseignement de l'informatique de l'IREM d'Aix-Marseille, notamment des supports de formation des enseignants.

Apprentissage profond (Deep learning)
Une vidéo très pédagogique de David Louapre, remarquable vulgarisateur !
Le deep learning, une technique qui révolutionne l'intelligence artificielle...et bientôt notre quotidien !

4 nouvelles ressources pour #SNT
Introduction aux interfaces Homme-machine, les voitures autonomes, les robots et utilisation de Thymio (simulation avec Webots).
Presque tout le programme de SNT est désormais couvert.

Besançon / Réforme du lycée : un courrier à Marie Guite-Dufay
Dans cet écrit, le collectif lui fait part de ses inquiétudes concernant la mise en place de la réforme du lycée à la rentrée prochaine.
Le collectif des cinq lycées publics de Besançon, mobilisé contre la réforme Blanquer, indique qu'un courrier émanant des parents d'élèves, Des enseignants et du personnel du lycée Jules Haag à Besançon vient d'être adressé à Marie-Guite Dufay, la présidente de la région Bourgogne Franche-Comté. Dans cet écrit, le collectif lui fait part de ses inquiétudes concernant la mise en place de la réforme du lycée à la rentrée prochaine.

OpenEdition
Comprendre le monde grâce aux sciences humaines et sociales. En accès ouvert.
Si vous souhaitez que votre établissement s'abonne à des services complémentaires et vous donne accès à des formats détachables (PDF, ePub), consultez les pages.

Firefox Send : un service de partage de fichiers qui préserve la confidentialité de vos données personnelles
La fondation Mozilla met en place Send, un service de transfert de fichiers crypté et gratuit qui permet aux utilisateurs de partager des fichiers en toute sécurité simplement à partir de n'importe quel navigateur web. Send propose des limites de chargement plus élevées et un meilleur contrôle des fichiers partagés.

Lettre d'information publique de l'April d'avril 2019
Malgré une incroyable mobilisation citoyenne, des prises de position argumentées toujours plus nombreuses issues de milieux très divers, le Parlement européen a validé la généralisation de la censure automatisée. Toujours au niveau européen, lundi 8 avril aura lieu le vote en commission des affaires libertés civiles sur le projet de règlement européen de censure sécuritaire. En France, le Conseil économique, social et environnemental, le CESE, a publié son avis « Pour une politique de souveraineté européenne » dans lequel il préconise l'usage de logiciels libres et le soutien à leur développement à l'échelle européenne...

Contrôle continu et épreuves finales : comment fonctionne le bac 2021 ?
Le contrôle continu qui compte pour 40 % de la note finale.
Le contrôle continu porte sur des cours communs et une des spécialités choisies. Il est organisé dans votre lycée via 3 sessions d'épreuves communes. Ces épreuves communes (enseignement scientifique, histoire-géo, LVA et B, EPS et spécialité suivie uniquement en 1re) vont se dérouler dans votre lycée au 2e et au 3e trimestre de l'année de 1re, puis au 2e trimestre de l'année de terminale. Pour garantir l'égalité entre lycéens, les sujets des épreuves sont choisis dans une liste nationale de sujets, les copies anonymes sont corrigées par d'autres professeurs que les vôtres.

Pix : la plate-forme publique pour cultiver vos compétences numériques
tice-edutice.fr, ,18 février 2019.
Le service public a publié la version finale de la plateforme PIX. Cette plate-forme est un projet public en ligne d'évaluation, de développement et de certification des compétences numériques. La plate-forme est accessible gratuitement et ouverte à tous les francophones.

Vive le code informatique !
CHRONIQUE. Et si on considérait le code comme un art euclidien, créatif et intellectuellement stimulant qui permet de structurer notre pensée. Par Aurélie Jean, Le Point.fr.
Apprendre à coder donne des clés pour comprendre les mécanismes fondamentaux des technologies numériques. En quelques lignes de code on comprend ce qu'est une donnée, comment elle est stockée, utilisée et effacée.

Communiqué de presse de la FCPE, 11 mars 2019
Une pause dans la réforme des lycées est inéluctable.
Depuis son assemblée des présidents départementaux du 26 janvier, la FCPE demande au ministre de l'Éducation nationale une pause dans la réforme des lycées. Ce message doit être entendu car les parents d'élèves ne lâcheront rien. De nombreuses réunions ont eu lieu dans tous les départements. Certains parents d'élèves ont refusé de siéger en conseils d'administration de leur établissement. D'autres ont voté massivement contre la répartition de la DHG.

Passage à l'alternatif avec Qwant
HDS n° 64 de mars-avril 2019, page 59.
Le moteur de recherche Qwant « plus sûr et plus respectueux des données personnelles » a été installé sur l'ensemble des postes des agents de ces deux départements et le sera en mai 2019 dans les 215 collèges.

- En attendant les robots
Antonio Casilli, éd. du Seuil, 2019, 400 pages.
Le sociologue Antonio Casilli pointe les nouveaux emplois précaires créés par l'IA et dénonce les fantasmes liés à l'intelligence artificielle. Il met au jour les coulisses des algorithmes « intelligents » et des grandes plate-formes numériques alimentées par des micro-travailleurs.

- L'intelligence artificielle n'existe pas
Luc Julia, Éditions FIRST, 2019, 292 pages.
L'auteur, qui aime les images qui frappent, rappelle que pour qu'une machine reconnaisse un chat avec une précision de 95 % elle a besoin de quelque chose comme 100 000 images de chat. Les enfants pour leur part n'auraient besoin, selon les psychologues, que de deux images de l'animal pour reconnaître à vie un chat dans n'importe quelle circonstance et de manière quasi infaillible (p.123). Cherchez l'erreur.

Colloquium sur les algorithmes de Parcoursup
La prochaine séance du Colloquium d'Informatique de Sorbonne Université aura lieu le mardi 19 mars à 18h, Amphi 15 (campus Jussieu, Paris).
Hugo Gimbert, chercheur au CNRS et responsable avec Claire Mathieu de la conception des algorithmes de la plate-forme Parcoursup, fera un exposé intitulé : « Les algorithmes de Parcoursup. »

La spécialité informatique au bac (NSI) : une immense opportunité pour l'enseignement supérieur !
Mercredi 17 avril, 9h30-17h30, au CNAM, Amphithéâtre Abbé Grégoire, 292 rue Saint martin, 75003 Paris.
L'objectif de cette journée nationale est de rassembler l'ensemble des personnes en charge des formations post-bac qui vont accueillir à la rentrée 2021 des bacheliers ayant suivi la spécialité Numérique et sciences informatiques (NSI) en 1ère et Terminale.

Égalité femmes-hommes
La SIF et l'IRISA/Inria Rennes organisent conjointement une journée sur les bonnes pratiques en terme d'égalité femmes-hommes dans les laboratoires en sciences du numérique, à Rennes, le vendredi 29 mars 2019.

APIE : Agence du Patrimoine Immatériel de l'État
Ressources de l'immatériel. Comment utiliser le guide sur l'utilisation des contenus ?
L'infographie présente les principales étapes à suivre pour sécuriser l'utilisation d'un contenu, qui sont détaillées dans les fiches explicatives.

Enseigner l'Informatique au Lycée
Jean-Marc.
Formation des futurs enseignants de l'option NSI, janvier 2019.

Colloque Etic-3 : École et Technologies de l'Information et de la Communication
Paris les 27-28-29 juin 2018 à l'Université de Paris Descartes. L'EPI était présente.
Un programme très riche. Table ronde « Quelles formations pour les enseignants du Primaire en TICE ? »

Quelles évolutions pour les concours de recrutement des enseignants ?
Monique Ronzeau, Inspectrice générale honoraire de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche, et Bernard Sant-Girons, ancien recteur.
Par lettre conjointe en date du 9 juillet 2018, les ministres en charge de l'éducation nationale, d'une part, et de l'enseignement supérieur et de la recherche, d'autre part, ont souhaité confier une mission dans le cadre du suivi de la réforme de la formation des enseignants, en vue de faire des recommandations sur plusieurs questions essentielles liées à la place du concours de recrutement.

Projet de DIU: « Enseigner l'informatique au lycée »
8 janvier 2019.
Document de travail du Groupe inter-universitaire de réflexion sur la formation d'enseignants en informatique au lycée. On peut y lire notamment que :
« les titulaires d'un diplôme universitaire en informatique de niveau supérieur ou égal à celui requis pour passer un concours d'enseignement ne sont a priori pas concernés par cette formation ».

Recommandations de la Conférence des doyens et directeurs des UFR scientifiques des universités françaises dans le choix des spécialités au lycée en vue d'études scientifiques
11 février 2019.
Nous proposons le tableau synthétique suivant pouvant servir de guide, et qui permet dans certains cas une ouverture vers des enseignements scientifiques ou non.

Informatique au lycée
Ce site, dans sa forme actuelle, va disparaître en juin 2019. Il sera remplacé par un site consacré aux enseignements SNT de seconde et NSI de première et terminale. Vous pouvez déjà consulter des activités destinées aux élèves de seconde et de première.

Recommandations pour le choix des spécialités
Approuvé en Assemblée Permanente le 7 février 2019.
Recommandations de la Conférence des doyens et directeurs des UFR scientifiques des universités françaises pour le choix des spécialités au lycée en vue d'études scientifiques. 11 février 2019.

Pourquoi le digital révolutionne la photographie
Conférence au Collège de France. Frédéric Guichard, le 21 mars 2008.
Ce séminaire a été donné par Frédéric Guichard, directeur scientifique de la société DxO Labs. La photographie numérique repose sur un couple optique-logiciel, où le logiciel joue le rôle le plus important.

Ouverture du Mooc SNT le 15 mars 2019 : conférences
Communiqué par Bastien Masse, coordinateur territorial du Projet Class'Code.
À l'occasion de l'ouverture le 15 mars prochain du Mooc SNT, Class'Code Pays de la Loire organise une série de conférences afin de vous permettre de découvrir les thèmes du programme. Nous aborderons les grandes étapes historiques de ces thématiques ainsi que leurs concepts fondamentaux en compagnie d'experts, d'enseignants-chercheurs, d'associations, d'entreprises et d'institutions.

GEI-UNIV : de la fac à l'école d'ingénieurs, il n'y a qu'un pas
Publié le 6 février 2019 sur L'Étudiant.
Faire de votre parcours universitaire un tremplin pour intégrer une grande école d'ingénieurs, c'est possible ! Ouvrez-vous de nouvelles perspectives avec le GEI-UNIV, un dispositif commun à 14 grandes écoles et dédié essentiellement aux étudiants venant de l'Université.

Lettre d'information interne des membres de l'April du 15 février 2019
Sur le front de la mobilisation contre le projet de directive droit d'auteur, la réunion du trilogue de cette semaine a conduit à un accord sur un nouveau texte entre la Commission européenne, le Conseil de l'Union européenne et le répresentant du Parlement européen. Cette version est sans doute la pire des versions jusqu'à présent. (...) L'April fait partie des partenaires du Pacte pour la Transition qui vise à proposer des mesures concrètes pour construire des communes plus écologiques, plus solidaires et plus démocratiques en vue des élections municipales de 2020.

Communiqué de presse de l'April
Lundi 18 février 2019.
À l'occasion des débats en séance publique sur le projet de loi « pour une école de la confiance » les députés, députées et le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse ont refusé la mise en place d'une véritable politique de développement du logiciel libre dans l'Éducation nationale.

Publication de l'Appel de Paris sur le Code Source des logiciels
Cet Appel est l'aboutissement de longs mois de travail en collaboration avec l'Unesco.
L'appel de Paris est une base solide pour imaginer et construire de nouvelles actions autour de la préservation et la mise en valeur du code source du logiciel, et pour soutenir le développement des logiciels libres.

Sciences numériques et technologie : qui n'en veut ?
US magazine du 19 janvier 2019
L'idée d'une approche transversale de l'informatique pour tous les élèves de Seconde est intéressante. Mais le nouvel enseignement commun de SNT d'1 h 30 hebdomadaire oscille entre fourre-tout et ultra-spécialisation. Qui va l'enseigner ? Avec quelle formation ?

Une chaire d'enseignement de l'informatique à la HEP
La Liberté, 6 février 2019.
La Fondation Hasler, établie à Berne, octroie deux millions de francs à la HEP Vaud pour la création d'une chaire d'enseignement de l'informatique. Elle vise à renforcer, en Suisse romande, la formation en informatique des enseignants et la recherche qui s'y rapporte.

Une aide de 500 euros pour les professeurs qui utilisent leur propre PC en classe
Maïli Bernaerts sur dh.be 5 février 2019.
Les enseignants qui utilisent leur propre matériel informatique dans le cadre de leurs cours peuvent bénéficier d'un soutien financier de 100 euros par an pendant 5 ans

Parcoursup : la justice enjoint à une université de publier son algorithme de tri
Par Camille Stromboni sur Le Monde Campus, le 06 février
Une première « victoire » sur le terrain juridique. C'est ainsi que l'Union nationale des étudiants de France (UNEF), deuxième syndicat étudiant, salue la décision du tribunal administratif de la Guadeloupe.

Vers un concours de recrutement des enseignants en M2 et plus professionnalisant
letudiant.fr, Aude Lorriaux, 20 février 2019.
Lors d'une réunion avec les syndicats, mercredi 20 février 2019, le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, Jean-Michel Blanquer, a clairement évoqué son souhait de placer le concours enseignant en M2.

Le lycée Bagatelle privé de la spécialité « Numérique » ?
La Dépêche du Midi. Abonnés, le 22 février 2019.
Dans l'argumentaire développé, ils avancent la présence d'un enseignant de Physique Chimie, Claude Vabre, habilité « Informatique et Sciences du Numérique » (ISN) depuis la rentrée 2018, ainsi que le souhait de nombreux élèves de 1re S de suivre cet enseignement ISN en Terminale S ainsi que 25 élèves de seconde envisageant de suivre l'Enseignement de Spécialité « Numérique et Sciences Informatique » en 1re.

Réforme du lycée, oui mais...
La Nouvelle République le 22 février 2019.
La FCPE a organisé deux réunions d'information des parents d'élèves sur la réforme du lycée, et par conséquent du bac. «Nous étions pour cette réforme qui vise à casser la prééminence de la filière S, mais nous estimons que pour sa mise en place, c'est trop précipité, les moyens ne sont pas en phase», résume Philippe Dussert, président de la FCPE 65.

- Les géants du numérique : magnats de la finance / un frein à l'innovation ?
Fondation pour l'innovation politique, Antoine Michon et Paul-Adrien Hyppolite.
Les géants américains des nouvelles technologies sont tantôt adulés à l'occasion du lancement de leurs produits, tantôt vilipendés pour leur emprise sur notre vie quotidienne, leur usage massif des données personnelles ou le peu d'impôts dont ils s'acquittent. Un sujet reste néanmoins largement occulté : leur influence grandissante dans la finance internationale.

- Le bot qui murmurait à l'oreille de la vieille dame
Serge Abiteboul, Le Pommier, octobre 2018, 168 pages.
En quinze nouvelles de science-fiction , l'auteur explore les fantasmes que suscitent les algorithmes et notamment l'IA.
L'avenir de nos sociétés façonnées par le numérique s'annonce assez sombre si l'on suit qui par ailleurs ne manque pas d'humour !

- L'hyperpuissance de l'informatique
Gérard Berry, éditions Odile Jacob; signalé par Ignace Rak.
Suite d'EpiNet n° 209 de novembre 2018. 3e partie : Gérard Berry décrit des problèmes rencontrés en informatique et leurs solutions. 4e et dernière partie : Gérard Berry pointe et exprime les éléments clés pour l'avenir de l'informatique à partir des développements des chapitres précédents, dont l'enseignement de l'informatique dans le système scolaire français.

Séminaire d'histoire de l'informatique
Le jeudi 21 février 2019, de 14h30 à 17h00, dans l'amphi AG « Abbé Grégoire » du Cnam, 292 rue saint Martin, 75003 Paris. Pierre Berger viendra nous présenter : Le numérique dans l'art.

Univers convergents
Sciences - Fictions - Société. Le ciné-club scientifique de l'Institut Henri Poincaré. Cinéma Le Grand Action, 5 Rue des Écoles, 75005 Paris.

Assemblée nationale : deuxième séance du mardi 15 janvier 2019
M. le président. La parole est à M. le ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse.
M. Jean-Michel Blanquer, ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse. Madame la députée, votre question touche à un sujet essentiel, qui caractérise une des plus grandes évolutions de notre société : le numérique. Nous savons tous que nous avons à former nos élèves – garçons et filles – à une nouvelle civilisation, qui correspond à la fois à la société et aux métiers de demain, et qui ouvre donc des opportunités.
...

L'UPS appelle à la mise en place rapide d'une agrégation d'informatique
Paris, le 14 janvier 2019.
Le ministre de l'Éducation nationale, Jean-Michel Blanquer, a annoncé, lundi 7 janvier, la mise en place d'un Capes d'informatique dès 2020. L'UPS se réjouit de voir l'informatique enfin reconnue comme discipline scientifique à part entière, comme elle l'appelait de ses voeux depuis de nombreuses années. Il est désormais indispensable de créer une agrégation d'informatique et, par ce moyen, d'alimenter les classes préparatoires en enseignants spécialistes.

Diplôme Inter-Universitaire : Enseigner l'informatique au lycée
Document de travail (9 pages), 8 janvier 2019, Groupe inter-universitaire de réflexion sur la formation d'enseignants en informatique au lycée.

Assemblée générale de Class'code
11 janvier 2019.
Les intervenants ont illustré la richesse et la diversité des initiatives dans les régions. 30 000 enseignants auront été formés en 5 ans à la pensée informatique et 300 000 « touchés » par les ressources pédagogiques réalisées par Class'code. Le MEN vient de lui confier la formation des formateurs d'enseignants pour SNT.

Projets de programmes des classes de seconde et de première
La consultation sur les projets de programmes de seconde et de première du lycée général et technologique est terminée. Pour certains enseignements, le programme de terminale était également disponible et soumis à consultation.

Le CAPES d'informatique sera créé dès 2020
Inria, A.B. - 9 janvier 2019.
Grâce aux actions conjuguées de la SIF (Société Informatique de France), de l'EPI (Enseignement public et informatique), du groupe ITIC-EPI-SIF et de plusieurs personnalités du monde informatique et chercheurs Inria, comme Gérard Berry, Serge Abiteboul, Maurice Nivat, Gilles Dowek et Thierry Viéville, les sciences du numérique vont entrer dès 2020 dans les programmes du CAPES. La création d'une agrégation a déjà été annoncée dans les années à venir.

Mesure de la popularité d'une page Web
Communiqué par Julien Launay.
Il s'agit d'initier les élèves à la recherche de la popularité d'une page Web. Autrement dit, comment un moteur de recherche arrive à classer des pages Web. Les algorithmes sont bien sur trop nombreux. Cependant, il est possible de faire découvrir la méthode du calcul du PageRank assez simplement à l'aide d'un jeu débranché et du simulateur Gephi.

Les serveurs DNS
Communiqué par Julien Launay.
L'activité pédagogique proposée permet de mettre en oeuvre une pédagogie en mode débranché pour découvrir le fonctionnement des serveurs DNS de façon simplifiée. L'objectif est pour un îlot de recevoir une page Web à partir d'une URL demandée www.quelquechose.fr

Enseignement SNT
Vous trouverez ici les activités proposées par David Roche aux élèves de seconde dans le cadre de l'enseignement Sciences Numériques et technologie.
David précise sur son site Twitter « Au risque de me répéter, les ressources pour SNT proposées ne sont pas des "séances clé en main" ! Je reçois pas mal de messages de collègues qui me font remarquer gentiment qu'il manque des choses à mes ressources : mise en contexte... »

Un Wiki pour SNT
Un Wiki destiné à créer et partager des activités autour du programme Sciences Numériques et Technologie.

Un diaporama pour présenter NSI
Communiqué par Christophe Beasse.
Classe de première et terminale, enseignement de spécialité, 4h/semaine en première, 6h/semaine en terminale.

Amendement sur les logiciels libres rejeté
NetInpact, 1er février 2019.
Microsoft et Apple peuvent souffler. La commission des affaires culturelles de l'Assemblée nationale a rejeté hier l'amendement, porté par le député Michel Larive, qui aurait contraint l'Éducation nationale à proposer uniquement des logiciels libres aux élèves.

Lettre d'information publique de l'April de février 2019
Sur le front de la mobilisation contre le projet de directive droit d'auteur, l'April est co-signatrice d'une lettre ouverte appelant à la suppression des articles 11 et 13 du projet de directive. Au niveau national, l'April a lancé un appel à contacter les parlementaires pour introduire une priorité au logiciel libre dans le cadre du projet de loi pour une école de la confiance a été le cadre de débats. Quatre nouvelles éditions de notre émission « Libre à vous ! » ont été diffusées en direct sur la radio Cause Commune. Les podcasts sont disponibles ainsi que les transcriptions...

Qu'est-ce que le numérique permet d'apprendre en dehors de l'école ?
FCPE – Les notes du Conseil scientifique (n° 12, Janvier 2019). André Tricot, CNRS, Université de Toulouse (extrait).
Par « le numérique » on désigne aujourd'hui un ensemble très hétérogène d'outils, d'applications, de logiciels et de modes d'accès à l'information, qui ont en commun l'utilisation du codage binaire des données. Ces outils ont envahi notre quotidien et celui de nos enfants, dans les pays riches en tous cas.

Comment le virus Microsoft contamine les classes
L'Humanité, Vendredi, 18 Janvier, 2019, Olivier Chartrain.
« Évangéliser ». C'est le terme, très significatif, employé chez Microsoft pour désigner les actions visant à diffuser le plus largement possible la culture numérique dans la population... et au passage, ramener dans le troupeau du géant de Redmond les brebis qui risqueraient de s'égarer du côté de la concurrence ou, pire, de se tourner vers les logiciels libres.

Le Capes informatique en 2020, une reconnaissance et des défis
Letudiant.fr, Étienne Gless, publié le 17 janvier 2019.
Le ministre de l'Éducation nationale a annoncé la création du Capes d'informatique en 2020. Une décision qui consacre l'enseignement des sciences du numérique en tant que nouvelle discipline scolaire. Pour former des professeurs d'informatique opérationnels à la rentrée 2019, un diplôme interuniversitaire est en cours de création.

Des enseignants « révoltés » par la réforme du bac
La Nouvelle République. Publié le 25 janvier 2019.
Yann Salmon, professeur d'informatique à Descartes, évoque ses difficultés à conseiller, sur le choix des spécialités, les élèves envisageant une prépa.

Réforme du lycée : Montbéliard mieux doté que Belfort ?
Mercredi 9 janvier 2019. Par Wassila Guittoune, France Bleu Belfort-Montbéliard.
Un collectif d'enseignants des trois lycées publics de Belfort vient de se créer. Ils dénoncent la réforme du lycée qui créera « des inégalités » entre les élèves de Belfort, de Montbéliard et de Besançon.

- La simulation, un paradis pour l'imagination
Gérard Berry, chronique numérique de La Recherche n° 543 de janvier 2019.
La simulation informatique est devenue un moyen de choix pour mieux comprendre et maîtriser des phénomènes naturels extrêmement variés.

- Petits robots à fabriquer
Daniel Knox, 2018, éditions Eyrolles, 160 pages.
13 projets de robots à monter à l'aide de composants électroniques courants et d'objets du quotidien... avec presque rien on peut construire des robots ! De difficulté croissante, des pas à pas détaillés vous permettront d'acquérir des compétences en électronique et en programmation.

- Cyberstructure : l'Internet, un espace politique
Stéphane Bortzmeyer, décembre 2018, C§F éditions, 270 pages
Une grande partie des activités humaines se déroule aujourd'hui sur l'Internet. On y fait des affaires, de la politique, on y bavarde, on travaille, on s'y distrait, on drague... L'Internet n'est donc pas un outil qu'on utilise, c'est un espace où se déroulent nos activités.

Annonce par Jean-Michel Blanquer de la création d'un CAPES d'informatique
Paris, le 7 janvier 2019.
Jean-Michel Blanquer a annoncé la création d'un CAPES informatique ce matin au micro de Guillaume Erner sur « L'invité des matins » de France Culture.

Congrès 2019 de la Société informatique de France
Le congrès de la SIF aura lieu à Bordeaux les 6 et 7 février 2019.

Séminaire d'histoire de l'informatique (2019)
La prochaine séance aura lieu le jeudi 17 janvier 2019, au Cnam Paris, 292 rue saint Martin, 75003 Paris, dans l'amphithéâtre Abbé Grégoire.
Pierre Mounier-Kuhn et Loïc Petitgirard nous présenteront les processus de construction de l'histoire de la micro-informatique puis l'histoire de la micro-informatique elle-même.

Ressources pour SNT/NSI
Communiqué par Pierre Marquestaut.
À signaler que le diagramme d'activités est (enfin !) entré dans le programme STI2D et des vidéos rajoutées plus récemment.

Une enquête de « Talents du numérique »
Juin 2018.
Les lycéen.ne.s et le numérique : Enquête quantitative et qualitative sur leurs représentations. L'étude quantitative a pris appui sur des données recueillies à l'aide d'un questionnaire en ligne construit sur une plate-forme accessible par internet. 48 questions réparties en quatre thèmes y figuraient : Faisons connaissance, Toi et le numérique, Ton établissement et le numérique, Ton futur métier et le numérique.

Les images numériques (SNT)
Activité pédagogique pour initier les élèves à la capture d'images numériques. Lecture d'une image numérique.

Les réseaux sociaux
Activité pédagogique autour de la découverte des réseaux sociaux, communiqué par Julien Launay.
Il pourra être intéressant de faire créer le propre réseau social de l'élève ou de faire passer un document pour que les élèves de la classe notent leurs connaissances pour en déduire le réseau social, le modéliser et en déduire le ou les centres du réseau social.

Lettre d'information publique de l'April de janvier 2019
La huitième émission Libre à vous ! de l'April sera diffusée en direct sur radio Cause commune mardi 8 janvier 2019. La septième émission Libre à vous ! de l'April a été diffusée en direct sur radio Cause commune mardi 4 décembre 2018. L'édition 2019 du Libre en Fête aura lieu du samedi 2 mars au dimanche 7 avril inclus. L'April s'est jointe fin 2018 à 43 associations pour signer une lettre ouverte rédigée à l'initiative de La Quadrature du Net, afin d'interpeller le président de la République et lui demander de renoncer à son projet de règlement européen de censure sécuritaire dont il est le principal promoteur.

L'école de demain doit-elle forcément être numérique ?
Justine Demade Pellorce, Journaliste de La Semaine, 7 décembre 2018.
Demain, ou le futur, sont-ils obligatoirement synonymes de numérique ? C'est qu'on nous en colle à toutes les sauces du 4.0 et que, si la prise en compte de cette dimension est nécessaire, elle n'est peut-être pas la vérité absolue. On l'espère. Et on se rassure à en croire ceux qui pensent l'école de demain : l'Atelier Canopé 57, opérateur du ministère de l'Éducation nationale en charge de la formation des enseignants et de l'innovation pédagogique.

Les CM planchent sur le bon usage du numérique
Le Télégramme de Brest du 9 décembre 2018.
Les élèves de la classe de CM1-CM2 de l'école publique de Trévou-Tréguignec vont participer, cette année au Parlement des enfants et doivent proposer une loi sur le thème « Du bon usage du numérique », pour le 12 mars. Le député, Éric Bothorel, viendra à l'école le lundi 7 janvier pour répondre à leurs questions et écouter leurs propositions.

8 élèves s'immiscent dans le débat sur l'impact du numérique à l'école
Thierry Karsenti et Marie-Claude Gauthier.
Avec l'arrivée du numérique et de l'intelligence artificielle en éducation, plusieurs sont inquiets. De nombreux adultes ont répondu avec brio à ces craintes. Mais pourquoi ne pas donner aussi la parole aux jeunes ? Ne sont-ils pas les premiers concernés par la présence du numérique à l'école ? Pourquoi ne pas leur permettre de participer à ce débat qui les concerne ? Ici, nous donnons la parole à huit d'entre eux qui ont consacré trois midis pour répondre aux parents et autres adultes trop anxieux.

Bac : « L'Éducation nationale ne pourra pas assurer une offre raisonnable sur tout le territoire »
Par Philippe Askenazy, 12 décembre 2018, LeMonde.fr.
Les nouvelles spécialités prévues dans le cadre du bac 2021 ne seront pas accessibles à tous, faute d'un nombre suffisant d'enseignants, relève dans sa chronique Philippe Askenazy. Cela va à l'encontre de l'égalité des chances promise lors de la campagne du président Macron.

France : un CAPES d'informatique verra le jour en 2020
Le 7 janvier 2019, par Patrick Ruiz, Chroniqueur Actualités.
L'annonce est du ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse via la station de radio culturelle nationale publique française du groupe Radio France.
« Nous allons créer un Capes informatique qui verra le jour dès 2020 et dans quelques années nous créerons certainement une agrégation d'informatique. Nous consacrons le numérique dans le système. Nous avons besoin d'élèves qui approfondissent leur sens logique grâce à la programmation », rapporte France Culture.

L'Éducation nationale annonce (enfin) la création d'un CAPES d'Informatique en 2020
Par Pierre Benhamou, lundi 7 Janvier 2019.
Technologie : Le ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse Jean-Michel Blanquer a annoncé hier, la création d'un CAPES d'Informatique. Une ouverture de postes qui devrait également être suivie de la création d'une agrégation en Informatique, une grande première pour l'Éducation nationale.

Jean-Michel Blanquer a annoncé ce 7 janvier sur France Culture, la création d'un Capes informatique pour former les professeurs aux enseignements informatiques
Par Clara Le Stum, 7 janvier /2019.
Dans le cadre de la réforme du lycée voulue par Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, l'informatique et le numérique vont être renforcés à tous les niveaux pour permettre aux élèves de maîtriser les outils numériques. Pour cela, des cours spécialisés vont être mis en place comme « numérique et sciences informatiques » en classe de terminale.

Comment la France s'est vendue aux Gafam
Tribune de Tariq Krim, le 5 janvier 2019 sur Le Point.fr.
Pourquoi la France est-elle passée du statut de pays leader dans la technologie à celui beaucoup moins enviable de nation consommatrice de smartphones obligée de mendier un peu d'oxygène aux grandes plate-formes pour développer ses projets ?

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