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NOUS AVONS LU Enseignements de spécialité BO n°32 du 06-09-2018, Lycées d'enseignement général et technologique
L'offre des enseignements de spécialité dans les établissements Les enseignements de spécialité plus spécifiques (arts, littérature et LCA, ainsi que numérique et sciences informatiques, et sciences de l'ingénieur, dont l'offre sera amenée à progresser dans les prochaines années) feront l'objet d'une carte académique, voire nationale pour les plus rares d'entre eux. Dans le cas d'un établissement isolé, l'enseignement de spécialité non présent dans l'établissement est assuré par le biais du Cned. Deux établissements voisins peuvent au moyen d'une convention organiser collectivement l'offre des enseignements de spécialité. À titre exceptionnel, un élève peut suivre une partie des enseignements dans un établissement autre que celui dans lequel il est inscrit, lorsque ces enseignements ne peuvent être dispensés dans son établissement d'inscription, et lorsqu'une convention existe à cet effet entre les deux établissements, ou changer d'établissement dans les conditions prévues à l'article D. 331-38 du Code de l'éducation. Certains élèves peuvent également être amenés à suivre un enseignement de spécialité à distance. Les modalités précises de choix et d'affectation des élèves en enseignement de spécialité seront indiquées dans une prochaine note de service publiée à la mi-septembre. Pour le ministre de l'Éducation nationale et par délégation, L'Étudiant du 04-09 apporte une précision (extrait) (...) Les spécialités de votre lycée connues en janvier : La mise en oeuvre des cartes de formation a déjà commencé. Ainsi, dans un autre document que s'est procuré l'Étudiant, l'académie de Rennes a mis en place la démarche suivante : une première consultation des équipes (enseignants et chefs d'établissement) est mise en place dans les lycées. Elle durera jusqu'à la fin de l'automne 2018. Les résultats seront débattus entre proviseurs de lycées d'un même réseau. Les décisions dépendront notamment du nombre d'enseignants de chaque discipline présents, du nombre d'élèves et du nombre de lycées dans un territoire donné. Au niveau national, c'est en janvier que tout cela sera décidé. Et vous connaîtrez alors les spécialités que proposera votre lycée pour la rentrée 2019. NDLR-EPI : Bonjour l'ambiance dans les établissements. Nous avions déjà connu cela du temps de l'ex-option mais probablement à un moindre degré. La spécialité NSI risque d'être très défavorisée car sa non-sélection dans un établissement n'aura pas d'impact en termes de suppression de postes dans la mesure où ces postes n'existent pas ! Sans parler du fait qu'il va bien falloir trouver des enseignants pour « Sciences numériques et technologie » dans un contexte de pénurie d'enseignants formés. Plus généralement, il y a de quoi être inquiet sur la mise en œuvre de la réforme du lycée, sa « "faisabilité » et ses réels objectifs. ___________________
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Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; au directeur du Siec d'Île-de-France ; aux inspectrices et inspecteurs d'académie-inspectrices et inspecteurs pédagogiques régionaux ; aux chefs d'établissements publics et privés sous contrat ; aux professeurs des établissements publics et privés sous contrat (extrait).