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Enseigner la programmation informatique : comment réagissent les professeurs des écoles ?

Note n° 27 du Centre de Recherche en Éducation de Nantes (CREN), février 2018. Huit pages PDF écrites par Marine Roche, Colin de la Higuera et Christophe Michaut.

Les premiers résultats d'une recherche quantitative.

Résumé : Depuis la rentrée 2016, les professeurs des écoles doivent initier les élèves à la programmation informatique. Comment les enseignants perçoivent-ils cet enseignement ? Ont-ils rencontré des difficultés pour le mettre en œuvre ? Le CREN et le LS2N ont effectué une recherche auprès de 578 professeurs des écoles. Les premiers résultats de cette recherche montrent que 45 % d'entre eux n'ont pas réalisé cet enseignement au cours de l'année scolaire 2016-2017.

http://cren.univ-nantes.fr/wp-content/uploads/2018/02/Note-du-CREN-27-1.pdf

NDLR-EPI : gageons que sans Class'Code ce serait 80 %

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Association EPI
Mars 2018

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