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Initiation à l'algorithmique et à la programmation avec Scratch

Fabien Soyez sur la Newsletter VousNousIls du 29 mai 2015 (extrait).

   Au collège François Truffaut de Strasbourg, classé REP+, les élèves et les enseignants font un usage quotidien du numérique (tablettes, TNI, ENT), dans le cadre de plusieurs projets pédagogiques innovants. En mathématiques, les enseignants initient leurs élèves à la programmation avec Scratch. Ce logiciel libre permet aux jeunes utilisateurs, dès l'âge de 8 ans, d'apprendre les concepts fondamentaux en mathématiques et en informatique.

ohamed Boubekri et Gilles Rey sont professeurs de mathématiques. Leurs classes de 5^e respectives essaient de concevoir puis de reproduire un programme de calcul sur Scratch. Ils s'initient ainsi à l'algorithmique et à la programmation en manipulant des « scripts » (décors, personnages, mouvements, apparence, son, événements), sous la forme de petites « briques », jusqu'à créer un début de jeu vidéo.
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   « En utilisant Scratch, ils apprennent des notions fondamentales en maths, comme la factorisation », indique Gilles Rey. Et d'ajouter : « cela permet même de faire aimer les maths à certains élèves ».

http://www.vousnousils.fr/2015/05/29/maths-et-jeux-video-apprendre-a-programmer-avec-scratch-en-6e-570007

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Juin 2015