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La pédagogie numérique : un défi pour l'enseignement supérieur

Danielle Dubrac, Azwaw Djebara, L'ACTU sanitaire et sociale n° 230, 18 février-3 mars.

Rapport et note de synthèse
   Le développement du numérique est venu, depuis quelques années, percuter nos sociétés en transformant nos habitudes dans tous les domaines. Ces transformations touchent également l'enseignement supérieur où des innovations pédagogiques se développent à travers l'utilisation du numérique. Pour le CESE, la digitalisation de l'enseignement supérieur doit se faire dans un souci de réaffirmation de ses principes fondamentaux et doit viser avant tout à favoriser la réussite des étudiants. À cette fin, il apparait nécessaire au CESE que l'état porte une stratégie forte quant au développement numérique de l'enseignement supérieur. La transition numérique pose d'importantes questions qu'il convient de traiter, notamment quant aux conditions de sa mise en oeuvre. Le CESE invite à l'adoption d'une démarche incitative qui prenne en compte la diversité des situations et mette la communauté universitaire au coeur de la transition.

Source : Conseil économique, social et environnemental

http://www.lecese.fr/travaux-publies/la-p-dagogie-num-rique-un-d-fi-pour-l-enseignement-sup-rieur

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Association EPI
Avril 2015