Compte rendu de la 6e réunion du groupe ITIC-ASTI http://asti.ibisc.univ-evry.fr/groupe-itic 1- Enseignement de l'informatique au lycée Le point sur le report de la réforme à la rentrée 2010. Nomination de Richard Descoings à une mission de réflexion sur la réforme. Ce report peut donner du temps à l'expérimentation dans un certain nombre d'établissements volontaires. Notre pays (et l'Europe tout entière) se doit d'élever le niveau « informatique » de l'ensemble de ses citoyens et leur donner une chance d'être autre chose que de simples consommateurs d'internet. C'est ce que font – ou s'apprêtent à faire – de plus en plus de pays : USA, pays de l'Est, pays asiatiques... Rédaction de lettres de demande de rencontre à : 2- Informatique au collège Jean-Yves Jeannas propose de prendre la responsabilité du groupe « collège » ainsi composé : Une réunion du groupe « collège » pourrait avoir rapidement lieu à Paris. 3- Informatique à l'école Jean-Yves Jeannas continue par ailleurs à travailler au dossier « école » qui sera à l'ordre du jour de la 7e réunion du groupe ITIC. 4- Formation des enseignants Ce dossier transversal a été particulièrement discuté. Le report de la réforme des lycées laisse un peu plus de temps pour prendre des contacts avec des universités intéressées par la formation informatique des enseignants (Nancy, Grenoble, etc.). Reprise de contact également avec SPECIF. 5- Dossier international La demande d'ACM (association d'informatique scientifique la plus grosse du monde) à Obama d'inclure l'informatique en tant que discipline dans l'enseignement secondaire est particulièrement significative. Des contacts avec les collègues US siégeant dans les commissions des curricula pour l'enseignement supérieur sont en cours. Les collègues particulièrement intéressés par ce dossier sont actuellement : Liste non limitative ! Vous pouvez nous rejoindre... 6- Prochaine réunion du groupe prévue courant mars Entre temps, utilisez la liste Mélusine et consultez le site : Bien cordialement. 1er février 2009 Jean-Pierre Archambault ___________________ |
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