Recherchons ministre de l'Éducation nationale
12 septembre 2024
L'École manque d'enseignants, voilà maintenant qu'elle manque d'un ou d'une ministre en plein exercice.
Nous avions prévu de faire l'édito de rentrée sur les orientations proposées par ce denier ou cette dernière, c'est raté.
Pourtant les problèmes ne manquent pas qui attendent des solutions urgentes :
Quid du choc des savoirs, des groupes de besoin, du brevet passeport pour l'entrée en seconde, de la « pause numérique », de la prépa Seconde, de la réforme du lycée, des professeurs non remplacés, de la réforme de la formation des enseignants, d'une amélioration des salaires et des conditions de travail, d'un budget à la hauteur des besoins, etc.
À propos de la réforme du lycée, voir la nouvelle analyse du Collectif Maths&Sciences dans lemonde.fr du 3 septembre 2024 et l'édition papier du 4 :
« Il faut refonder un système de formation efficace pour rétablir au plus vite un vivier satisfaisant d'élèves adaptés aux filières scientifiques »
https://www.lemonde.fr/idees/article/2024/09/03/il-faut-refonder-un-systeme-de-formation-efficace-pour-retablir-au-plus-vite-un-vivier-satisfaisant-d-eleves-adaptes-aux-filieres-scientifiques_6302941_3232.html
et sur le site du Collectif, sous le titre « Décrochage des inscrits en cycle ingénieur en 2023 : quel rôle de la réforme du bac ? » par Mélanie Guenais le 3 septembre 2024 . Texte complet, signataires et sources des données :
https://collectif-maths-sciences.fr/2024/09/03/tribune-le-monde-decrochage-des-inscrits-en-cycle-ingenieur-en-2023-quel-role-de-la-reforme-du-bac/
Cette analyse montre – une fois de plus – qu'il convient de placer la refonte du lycée et le renforcement des enseignements scientifiques au lycée parmi les dossiers prioritaires du nouveau ou de la nouvelle ministre.
Mais qu'attendre de Michel Barnier et de son gouvernement pour l'École ?
Replacer l'école au cœur des priorités pour assurer la réussite de tous et de toutes, sera-t-il à l'ordre du jour ?
Le Bureau EPI
12 septembre 2024
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