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NOUS AVONS LU Pédagogie en ligne -méthodes et outils Sous la direction de Michel Arnaud, Université de Paris X Nanterre, 2007, éd. Educaweb, 318 pages avec un cédérom, réalisé avec le soutient du CNDP, 27,55 €.
25 auteurs apportent dans cet ouvrage, des contributions méthodologiques, des retours d'expérience en matière de formation à distance, des analyses sur les enjeux économiques, technologiques et pédagogiques de la normalisation des dispositifs et des ressources pédagogiques numériques. 18 chapitres répartis dans 7 grands thèmes : Définitions : les concepts de base, les enjeux, pour un langage commun entre pédagogues et technologues... Modularisation des contenus : approche par compétences de la formation, individualisation des parcours, méthodologie de modularisation, compléments et animations multimédia disponibles sur le CD-ROM... Indexation des contenus : ingénierie de formation respectant les standards (LOM , SCORM), bonnes pratiques documentaires... Gestion des parcours et des traces : mise en oeuvre d'indicateurs de suivi, évaluation de la progression... Aide à la conception : panorama des outils SCORM, leur usage... Retours d'expérience : témoignages concrets sur la mise en oeuvre de dispositifs mixtes de formation, avantages, inconvénients, conditions de réussite... Démarche qualité et vision prospective : Implémentation de SCORM 2004 sur la plate-forme Ganesha, interopérabilité et certification, IMS Learning Design, standards pour la gestion des compétences... Vente en ligne : http://www.educaweb.org/boutique. ___________________
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Cet ouvrage entend ainsi éclairer les décideurs, les directeurs de formation, les administrateurs, les directeurs pédagogiques, les acteurs de l'ingénierie pédagogique, les formateurs, les enseignants, les concepteurs de contenus, les tuteurs en ligne, les étudiants, les responsables des systèmes d'information, les développeurs, toutes personnes impliquées dans la mise en place, la gestion et l'utilisation de formations ouvertes et à distance.