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La recherche et les TICE

Supplément « un point d'actu » à la revue Les Dossiers de l'ingénierie éducative n° 56.

   Quels acquis ? Quelles retombées institutionnelles et pédagogiques ?

   La revue a posé à des chercheurs ces trois questions aux implications croisées :

• dans quelle mesure leur travail concerne-t-il les acteurs des TICE dans l'éducation ?

• par quelle voie spécifique chaque grand courant de la recherche entre-t-il dans le sujet ?

• peut-on parler d'acquis de la recherche et quelles retombées institutionnelles et pédagogiques faut-il souhaiter ?

   Ces questions ont été largement reformulées par ceux qui ont bien voulu y répondre, mais toutes les contributions sont d'accord sur un point : que la réalité des pratiques soit considérée comme aisément perceptible ou nécessairement reconstruite, l'obsession du résultat mesurable est mauvaise conseillère.

http://www.cndp.fr/dossiersie/56/ptidos56.asp.

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Association EPI
Mars 2007