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NOUS AVONS LU Le traitement de l'actualité - médias, savoirs Les Dossiers de l'ingénierie éducative, n° 52, octobre 2005.
Quelques articles en téléchargement : http://www.cndp.fr/dossiersie/52/som52.asp. ___________________
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NOUS AVONS LU Le traitement de l'actualité - médias, savoirs Les Dossiers de l'ingénierie éducative, n° 52, octobre 2005.
Quelques articles en téléchargement : http://www.cndp.fr/dossiersie/52/som52.asp. ___________________
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L'actualisation des connaissances dans l'enseignement et la prise en compte en classe de l'actualité et des questions vives s'étaient déjà accélérées avant l'apparition d'Internet. Comment ces phénomènes sont-ils en train de changer de nature, avec Internet, dans les démarches pédagogiques comme dans les pratiques individuelles des élèves et des enseignants ? Ce Dossier suit deux axes, celui des médias et celui des savoirs. 