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L'école et les nouvelles technologies en question

Nicole Clerc et Max Ferrero, édition L'Harmattan, 208 pages, 20 €.

     Jusqu'au début du vingtième siècle, l'école transmettait les connaissances sur un mode essentiellement audio-oral en s'aidant de l'étude du document écrit. Aujourd'hui, des informations sont aisément accessibles par le relais d'Internet depuis son propre domicile. Cette nouvelle donne risque d'entraîner l'école dans le tourbillon du « réseau mondial » multimédia. Mais, si ces nouvelles technologies sont un des leviers de la transformation de l'école, elles ne doivent pas faire oublier que cette dernière est le seul lieu de délivrance d'une éducation (comportement et savoirs) égale pour tous.

Voir : http://www.asti.asso.fr/pages/Hebdo/sh65/sh65.htm.

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Association EPI
Novembre 2005

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