Rapports préparatoires au Congrès national du SNES (Le Mans 2005)
« Quelle culture commune atteindre ? Quels savoirs, savoir faire ? ». Le « socle commun » du projet de loi évacue la technologie, les disciplines artistiques, l'EPS De plus, les TICE ne sont pas considérées comme un objet d'enseignement mais dans une perspective utilitariste.
« Quelle culture commune atteindre ? Quels savoirs, savoir faire ? ». Le « socle commun » du projet de loi évacue la technologie, les disciplines artistiques, l'EPS De plus, les TICE ne sont pas considérées comme un objet d'enseignement mais dans une perspective utilitariste. 