|
NOUS AVONS LU Mission d'étude sur le rôle du guichet unique dans la procédure de reconnaissance d'intérêt pédagogique MEN - N° 2004-160, décembre 2004
Rapport de 37 pages (format pdf) téléchargeable sur : ___________________
|
|
NOUS AVONS LU Mission d'étude sur le rôle du guichet unique dans la procédure de reconnaissance d'intérêt pédagogique MEN - N° 2004-160, décembre 2004
Rapport de 37 pages (format pdf) téléchargeable sur : ___________________
|
Le label RIP (Reconnaissance d'Intérêt Pédagogique) doit mieux prendre en compte les évolutions des technologies et des pratiques numériques dans les classes (...) la marque ne survivra à terme que si elle réussit à s'adapter à la réalité de pratiques désormais ouvertes à l'utilisation de produits en ligne, tant l'usage de cédéroms apparaît souvent comme déjà obsolète.