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Éducation et territoires : inégalités ou diversité ?

Hélène Buisson-Fenet et Olivier Rey (dir.), ENS Éditions, 2020.

   Il a longtemps été considéré que l'échelle nationale était la seule compatible avec les objectifs d'égalité du système éducatif en France. Cette indifférence de l'école envers ses territoires est cependant remise en cause, et les tensions sont toujours présentes dès qu'il s'agit d'imaginer des décisions éducatives qui prennent leur source autant au niveau local qu'au niveau national. Rassemblant chercheur·se·s et professionnel·le·s de l'éducation, cet ouvrage dresse un bilan.

https://books.openedition.org/enseditions/16219

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Décembre 2020

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